俄猎人无人机现场曝光

造型酷似美X47B!

hg0088手机版:超市猪肉被早早抢购一空!

2019年12月03日 13:25

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【摘】【 】【要】【:】【本】【文】【探】【讨】【狭】【义】【的】【“】【语】【文】【阅】【读】【”】【,】【指】【学】【生】【利】【用】【在】【校】【的】【学】【习】【时】【间】【进】【行】【的】【短】【文】【阅】【读】【,】【主】【要】【目】【标】【就】【是】【理】【解】【文】【本】【内】【容】【,】【并】【能】【通】【过】【书】【面】【语】【言】【表】【达】【的】【语】【文】【阅】【读】【。】【从】【初】【中】【语】【文】【阅】【读】【教】【学】【的】【生】【态】【场】【的】【视】【角】【,】【观】【察】【语】【文】【教】【学】【的】【要】【素】【—】【—】【学】【生】【、】【教】【师】【、】【阅】【读】【材】【料】【、】【语】【文】【考】【试】【及】【这】【些】【要】【素】【之】【间】【相】【互】【作】【用】【构】【成】【的】【时】【空】【范】【围】【及】【思】【考】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【关】【键】【词】【:】【初】【中】【语】【文】【;】【阅】【读】【教】【学】【;】【生】【态】【场】【;】【观】【察】【;】【思】【考】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【生】【态】【系】【统】【中】【各】【种】【因】【素】【间】【相】【互】【影】【响】【、】【相】【互】【制】【约】【的】【空】【间】【存】【在】【,】【生】【态】【学】【上】【称】【之】【为】【生】【态】【场】【。】【自】【然】【界】【中】【任】【何】【物】【体】【都】【不】【是】【鼓】【励】【存】【在】【的】【,】【他】【们】【之】【间】【存】【在】【普】【遍】【的】【相】【互】【作】【用】【并】【以】【场】【的】【形】【式】【实】【现】【。】【1】【本】【文】【借】【用】【这】【个】【概】【念】【,】【分】【析】【一】【下】【语】【文】【阅】【读】【教】【学】【时】【空】【范】【围】【内】【各】【要】【素】【的】【相】【互】【关】【系】【。】【本】【文】【探】【讨】【的】【“】【语】【文】【阅】【读】【”】【,】【是】【相】【对】【狭】【义】【的】【,】【特】【指】【学】【生】【利】【用】【在】【校】【的】【教】【学】【时】【间】【进】【行】【的】【短】【文】【阅】【读】【训】【练】【,】【主】【要】【目】【标】【就】【是】【理】【解】【文】【本】【内】【容】【,】【并】【能】【通】【过】【书】【面】【语】【言】【表】【达】【的】【阅】【读】【,】【换】【句】【话】【说】【就】【是】【通】【过】【这】【个】【阅】【读】【教】【学】【,】【学】【生】【能】【够】【做】【一】【些】【阅】【读】【理】【解】【的】【题】【目】【。】【语】【文】【阅】【读】【生】【态】【场】【,】【包】【括】【以】【下】【一】【些】【相】【互】【作】【用】【的】【因】【素】【:】【学】【生】【、】【教】【师】【、】【阅】【读】【材】【料】【、】【阅】【读】【题】【目】【,】【教】【师】【对】【学】【生】【的】【了】【解】【,】【学】【生】【对】【阅】【读】【材】【料】【的】【了】【解】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【学】【生】【:】【重】【视】【程】【度】【不】【够】【,】【投】【入】【产】【出】【比】【低】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【学】【生】【喜】【欢】【阅】【读】【吗】【?】【当】【然】【喜】【欢】【。】【没】【看】【见】【许】【多】【学】【生】【挑】【灯】【夜】【读】【,】【偷】【偷】【摸】【摸】【读】【,】【下】【课】【读】【,】【放】【学】【读】【,】【尽】【管】【常】【常】【因】【此】【吃】【了】【不】【少】【苦】【头】【,】【可】【是】【痴】【心】【不】【改】【。】【不】【是】【让】【人】【感】【动】【,】【而】【是】【让】【人】【无】【奈】【:】【他】【们】【不】【务】【正】【业】【。】【学】【生】【喜】【欢】【的】【是】【没】【有】【题】【目】【的】【阅】【读】【、】【不】【用】【考】【试】【的】【阅】【读】【,】【一】【旦】【阅】【读】【与】【考】【试】【联】【系】【起】【来】【,】【就】【会】【让】【人】【生】【厌】【、】【无】【所】【适】【从】【。】【发】【生】【在】【办】【公】【室】【的】【一】【则】【语】【文】【笑】【话】【是】【这】【样】【的】【:】【几】【个】【老】【师】【在】【争】【论】【《】【西】【游】【记】【》】【中】【是】【谁】【牵】【的】【马】【,】【谁】【挑】【的】【担】【2】【。】【有】【办】【公】【室】【同】【事】【(】【非】【语】【文】【老】【师】【)】【突】【然】【问】【正】【在】【争】【论】【的】【语】【文】【老】【师】【,】【猪】【八】【戒】【和】【蜘】【蛛】【精】【洗】【澡】【的】【时】【候】【,】【看】【见】【了】【几】【条】【腿】【?】【语】【文】【老】【师】【是】【不】【敢】【回】【答】【的】【,】【因】【为】【蜘】【蛛】【精】【必】【定】【是】【八】【条】【腿】【,】【可】【是】【猪】【八】【戒】【喜】【欢】【的】【是】【两】【条】【腿】【的】【美】【女】【。】【天】【哪】【,】【救】【救】【可】【怜】【的】【语】【文】【老】【师】【吧】【。】【语】【文】【老】【师】【也】【得】【出】【了】【结】【论】【,】【名】【著】【阅】【读】【一】【旦】【和】【考】【试】【联】【系】【起】【来】【,】【就】【是】【名】【著】【苦】【读】【了】【。】【语】【文】【考】【试】【中】【的】【怪】【题】【怪】【答】【案】【不】【胜】【枚】【举】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【更】【可】【恨】【的】【是】【,】【语】【文】【学】【习】【效】【率】【低】【,】【投】【入】【产】【出】【比】【低】【。】【数】【学】【、】【物】【理】【等】【能】【力】【型】【学】【习】【、】【考】【试】【,】【学】【生】【只】【要】【掌】【握】【一】【种】【类】【型】【题】【目】【,】【就】【能】【触】【类】【旁】【通】【;】【历】【史】【等】【记】【忆】【性】【学】【科】【,】【学】【生】【只】【要】【下】【功】【夫】【记】【,】【记】【住】【了】【多】【少】【,】【考】【试】【一】【般】【就】【能】【发】【挥】【多】【少】【,】【往】【往】【立】【竿】【见】【影】【。】【而】【语】【文】【学】【习】【却】【不】【是】【这】【样】【,】【花】【了】【功】【夫】【,】【往】【往】【不】【见】【效】【果】【,】【即】【使】【在】【考】【试】【前】【做】【了】【不】【少】【阅】【读】【理】【解】【题】【,】【考】【试】【没】【有】【考】【到】【(】【一】【般】【是】【考】【不】【到】【的】【)】【,】【就】【会】【没】【有】【多】【少】【效】【果】【。】【学】【生】【对】【那】【些】【看】【得】【见】【的】【学】【习】【,】【自】【己】【能】【把】【握】【的】【学】【习】【,】【能】【够】【投】【入】【持】【久】【的】【热】【情】【,】【愿】【意】【花】【大】【量】【的】【时】【间】【,】【而】【对】【语】【文】【学】【习】【,】【尤】【其】【是】【阅】【读】【理】【解】【的】【学】【习】【则】【重】【视】【程】【度】【不】【够】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【教】【师】【:】【课】【堂】【教】【学】【不】【充】【分】【,】【有】【限】【的】【课】【堂】【做】【了】【大】【量】【无】【用】【功】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【每】【天】【一】【节】【语】【文】【课】【,】【学】【生】【得】【不】【到】【语】【文】【素】【养】【的】【提】【升】【,】【而】【是】【针】【对】【语】【文】【考】【试】【做】【了】【大】【量】【无】【用】【功】【,】【师】【生】【浪】【费】【了】【大】【量】【时】【间】【识】【记】【语】【文】【课】【本】【上】【的】【相】【关】【答】【案】【,】【枯】【燥】【而】【低】【效】【,】【虽】【然】【师】【生】【都】【明】【白】【答】【案】【永】【远】【背】【不】【完】【,】【但】【是】【谁】【能】【不】【背】【呢】【?】【万】【一】【考】【到】【了】【书】【上】【的】【题】【目】【,】【如】【果】【教】【师】【没】【有】【讲】【到】【,】【或】【者】【学】【生】【没】【有】【记】【住】【答】【案】【,】【分】【数】【就】【会】【比】【别】【的】【班】【级】【低】【很】【多】【。】【于】【是】【大】【多】【语】【文】【老】【师】【宁】【可】【舍】【本】【逐】【末】【,】【而】【不】【能】【放】【弃】【那】【些】【并】【没】【有】【太】【大】【用】【途】【的】【讲】【答】【案】【、】【记】【答】【案】【的】【无】【用】【工】【作】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【叶】【圣】【陶】【先】【生】【讲】【,】【课】【文】【无】【非】【是】【例】【子】【。】【告】【诉】【我】【们】【应】【该】【是】【通】【过】【教】【学】【课】【文】【来】【达】【成】【具】【体】【的】【教】【学】【目】【标】【(】【知】【识】【积】【累】【目】【标】【,】【能】【力】【提】【升】【目】【标】【和】【情】【感】【态】【度】【目】【标】【)】【,】【以】【通】【过】【“】【教】【”】【而】【达】【到】【“】【不】【教】【”】【的】【最】【终】【目】【的】【。】【可】【是】【很】【多】【时】【候】【,】【课】【文】【教】【学】【被】【语】【文】【老】【师】【当】【作】【教】【学】【的】【目】【标】【,】【于】【是】【“】【课】【文】【”】【永】【远】【都】【讲】【不】【完】【、】【教】【不】【完】【,】【学】【生】【疲】【惫】【,】【教】【师】【也】【疲】【惫】【,】【可】【是】【离】【开】【了】【老】【师】【学】【生】【什】【么】【都】【不】【会】【。】【悲】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【阅】【读】【材】【料】【:】【教】【考】【脱】【节】【,】【导】【致】【师】【生】【无】【处】【适】【应】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【语】【文】【老】【师】【常】【常】【抱】【怨】【:】【我】【讲】【的】【人】【家】【不】【考】【,】【人】【家】【考】【的】【我】【讲】【不】【到】【。】【对】【于】【课】【文】【的】【详】【尽】【分】【析】【,】【教】【师】【既】【把】【课】【文】【当】【作】【教】【学】【的】【例】【子】【,】【也】【把】【课】【文】【当】【作】【教】【学】【的】【目】【标】【,】【在】【有】【限】【的】【时】【间】【里】【,】【完】【成】【课】【文】【教】【学】【已】【经】【很】【紧】【张】【了】【,】【根】【本】【没】【有】【时】【间】【再】【去】【进】【行】【拓】【展】【训】【练】【,】【导】【致】【了】【学】【生】【在】【语】【文】【课】【堂】【上】【涉】【及】【到】【的】【面】【不】【广】【。】【学】【生】【读】【得】【少】【,】【操】【练】【得】【少】【,】【既】【没】【有】【掌】【握】【解】【题】【方】【法】【,】【也】【没】【有】【提】【高】【解】【题】【水】【平】【,】【到】【了】【考】【试】【的】【时】【候】【,】【信】【手】【随】【写】【,】【全】【无】【章】【法】【,】【得】【分】【自】【然】【就】【很】【低】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【语】【文】【教】【学】【的】【乱】【象】【就】【在】【于】【此】【。】【教】【师】【不】【知】【道】【自】【己】【的】【期】【末】【考】【试】【会】【考】【什】【么】【,】【学】【生】【也】【不】【知】【道】【自】【己】【的】【语】【文】【学】【习】【会】【得】【到】【怎】【样】【的】【结】【果】【,】【付】【出】【了】【却】【可】【能】【得】【不】【到】【回】【报】【。】【语】【文】【教】【学】【大】【纲】【中】【有】【这】【样】【一】【句】【话】【:】【“】【要】【避】【免】【繁】【琐】【的】【分】【析】【和】【琐】【碎】【机】【械】【的】【练】【习】【”】【。】【面】【对】【这】【样】【的】【考】【试】【,】【师】【生】【最】【功】【利】【的】【做】【法】【就】【是】【花】【大】【量】【的】【时】【间】【在】【课】【文】【的】【繁】【琐】【分】【析】【和】【琐】【碎】【机】【械】【的】【练】【习】【,】【并】【且】【缩】【短】【学】【生】【对】【其】【他】【材】【料】【的】【阅】【读】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【4】【.】【语】【文】【考】【试】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【教】【学】【是】【小】【语】【文】【,】【考】【试】【是】【大】【语】【文】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【现】【在】【的】【语】【文】【界】【,】【说】【的】【是】【大】【语】【文】【,】【做】【的】【是】【小】【语】【文】【。】【现】【在】【的】【语】【文】【课】【堂】【,】【是】【小】【语】【文】【的】【课】【堂】【,】【教】【学】【内】【容】【针】【对】【的】【是】【教】【材】【,】【教】【学】【形】【式】【主】【要】【是】【对】【课】【本】【进】【行】【“】【深】【入】【”】【的】【分】【析】【(】【基】【于】【教】【参】【)】【,】【学】【生】【学】【习】【的】【途】【径】【以】【识】【记】【为】【主】【,】【偶】【尔】【伴】【有】【语】【文】【的】【能】【力】【训】【练】【。】【可】【是】【到】【了】【考】【试】【的】【时】【候】【,】【却】【又】【变】【成】【了】【“】【大】【语】【文】【”】【。】【随】【手】【翻】【出】【一】【份】【语】【文】【试】【卷】【,】【没】【有】【不】【是】【大】【语】【文】【的】【。】【以】【一】【份】【2】【0】【1】【2】【某】【市】【中】【考】【语】【文】【试】【卷】【为】【例】【:】【除】【作】【文】【外】【,】【7】【0】【分】【的】【语】【文】【试】【卷】【,】【只】【有】【1】【8】【分】【是】【直】【接】【出】【自】【书】【上】【的】【,】【即】【第】【1】【、】【2】【、】【3】【题】【是】【考】【字】【词】【和】【诗】【文】【名】【句】【默】【写】【,】【共】【1】【8】【分】【,】【是】【小】【语】【文】【。】【其】【他】【题】【目】【都】【应】【该】【大】【语】【文】【,】【第】【4】【题】【,】【名】【著】【阅】【读】【,】【是】【大】【语】【文】【,】【考】【试】【内】【容】【是】【《】【西】【游】【记】【》】【和】【《】【格】【列】【佛】【游】【记】【》】【共】【5】【分】【;】【第】【5】【题】【,】【语】【言】【运】【用】【题】【,】【也】【是】【大】【语】【文】【,】【3】【分】【;】【第】【1】【0】【题】【,】【课】【外】【文】【言】【文】【阅】【读】【,】【翻】【译】【两】【个】【句】【子】【,】【共】【4】【分】【,】【也】【是】【大】【语】【文】【的】【范】【围】【。】【最】【让】【师】【生】【为】【难】【的】【是】【,】【还】【有】【1】【6】【分】【是】【所】【谓】【的】【课】【内】【阅】【读】【题】【(】【文】【言】【文】【8】【分】【,】【第】【6】【、】【7】【、】【8】【、】【9】【题】【,】【现】【代】【文】【8】【分】【,】【第】【1】【1】【、】【1】【2】【、】【1】【3】【题】【)】【,】【是】【基】【于】【学】【生】【对】【课】【文】【及】【书】【本】【知】【识】【的】【积】【累】【和】【理】【解】【,】【老】【师】【必】【须】【要】【讲】【透】【、】【练】【足】【,】【才】【有】【可】【能】【做】【得】【好】【,】【否】【则】【不】【容】【易】【得】【分】【。】【这】【样】【一】【份】【试】【卷】【,】【既】【兼】【顾】【到】【课】【文】【的】【教】【学】【,】【注】【重】【知】【识】【的】【积】【累】【,】【又】【突】【出】【学】【生】【能】【力】【为】【先】【的】【发】【展】【目】【标】【。】【可】【是】【这】【种】【理】【想】【的】【状】【态】【却】【很】【难】【做】【到】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【思】【考】【:】【眼】【中】【看】【树】【木】【,】【心】【中】【存】【森】【林】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【后】【识】【字】【教】【育】【阶】【段】【的】【语】【文】【教】【学】【,】【阅】【读】【能】【力】【的】【培】【养】【是】【一】【个】【重】【要】【的】【教】【学】【内】【容】【。】【单】【独】【研】【究】【语】【文】【阅】【读】【教】【学】【,】【是】【一】【门】【重】【要】【学】【问】【。】【作】【为】【一】【线】【语】【文】【老】【师】【,】【当】【然】【不】【能】【把】【阅】【读】【教】【学】【理】【解】【为】【课】【文】【教】【学】【,】【而】【要】【从】【语】【文】【阅】【读】【教】【学】【这】【个】【生】【态】【场】【中】【的】【几】【个】【要】【素】【之】【间】【的】【相】【互】【作】【用】【和】【促】【进】【来】【思】【考】【,】【就】【像】【农】【学】【家】【研】【究】【生】【态】【场】【中】【的】【阳】【光】【、】【雨】【水】【、】【土】【壤】【及】【作】【物】【的】【相】【互】【作】【用】【那】【样】【,】【协】【调】【各】【要】【素】【之】【间】【的】【关】【系】【,】【促】【进】【农】【业】【发】【展】【、】【保】【护】【生】【态】【环】【境】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【顾】【黄】【初】【先】【生】【指】【出】【:】【“】【语】【文】【教】【学】【的】【改】【革】【,】【关】【键】【在】【贴】【近】【生】【活】【,】【这】【是】【‘】【根】【’】【”】【。】【特】【级】【教】【师】【张】【孝】【纯】【提】【出】【“】【大】【语】【文】【教】【育】【”】【的】【主】【张】【,】【他】【强】【调】【语】【文】【教】【育】【应】【把】【视】【线】【扩】【展】【到】【校】【内】【外】【的】【语】【文】【课】【外】【活】【动】【与】【学】【校】【、】【家】【庭】【、】【社】【会】【三】【个】【方】【面】【的】【语】【文】【环】【境】【。】【湖】【北】【宜】【昌】【的】【“】【课】【内】【外】【衔】【接】【实】【验】【”】【,】【山】【东】【高】【密】【一】【中】【的】【“】【语】【文】【实】【验】【室】【计】【划】【”】【等】【成】【功】【探】【索】【,】【给】【语】【文】【老】【师】【以】【启】【示】【,】【在】【我】【们】【的】【阅】【读】【教】【学】【中】【,】【不】【要】【眼】【中】【只】【有】【树】【木】【而】【没】【有】【森】【林】【。】【几】【篇】【课】【文】【、】【几】【本】【教】【材】【毫】【无】【疑】【问】【只】【是】【树】【木】【,】【然】【学】【生】【喜】【欢】【阅】【读】【,】【拥】【抱】【森】【林】【才】【是】【解】【决】【问】【题】【的】【关】【键】【所】【在】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【参】【考】【文】【献】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【1】【]】【杨】【从】【党】【:】【《】【作】【物】【研】【究】【过】【程】【中】【生】【态】【场】【理】【论】【的】【应】【用】【》】【,】【《】【中】【国】【生】【态】【农】【业】【学】【报】【》】【,】【2】【0】【0】【2】【年】【第】【四】【期】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【[】【2】【]】【一】【份】【语】【文】【期】【末】【试】【卷】【的】【名】【著】【阅】【读】【题】【。】【电】【视】【里】【是】【八】【戒】【牵】【马】【,】【沙】【僧】【挑】【担】【;】【吴】【承】【恩】【的】【原】【著】【大】【多】【是】【八】【戒】【挑】【担】【,】【沙】【僧】【牵】【马】【。】

【四】【月】【暮】【春】【,】【正】【是】【踏】【青】【的】【好】【时】【节】【。】【我】【们】【全】【家】【随】【着】【拥】【挤】【的】【人】【群】【来】【到】【杭】【州】【的】【太】【子】【湾】【欣】【赏】【美】【景】【。】hg0088手机版【<】【b】【r】【>】【 】【 】【生】【物】【课】【下】【课】【铃】【刚】【响】【,】【我】【便】【无】【奈】【地】【叹】【了】【口】【气】【,】【因】【为】【我】【的】【“】【苦】【差】【事】【”】【又】【将】【来】【临】【。】【果】【不】【其】【然】【,】【生】【物】【老】【师】【路】【过】【我】【身】【边】【时】【留】【下】【了】【一】【句】【话】【:】【“】【今】【天】【下】【午】【收】【作】【业】【《】【课】【时】【达】【标】【》】【。】【”】【我】【勉】【强】【露】【出】【一】【个】【让】【老】【师】【放】【心】【的】【微】【笑】【,】【心】【中】【却】【突】【兀】【地】【冒】【出】【一】【排】【字】【:】【老】【师】【,】【你】【今】【天】【太】【累】【了】【,】【明】【天】【再】【等】【我】【收】【齐】【作】【业】【吧】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【之】【所】【以】【出】【现】【上】【述】【不】【尽】【职】【的】【情】【况】【,】【是】【因】【为】【我】【这】【个】【生】【物】【课】【代】【表】【当】【得】【实】【在】【够】【窝】【囊】【,】【往】【往】【同】【学】【一】【句】【请】【求】【的】【话】【就】【心】【软】【了】【。】【这】【不】【,】【老】【师】【刚】【一】【走】【,】【我】【前】【面】【的】【一】【位】【女】【同】【学】【便】【转】【过】【头】【来】【,】【哀】【怨】【地】【叹】【口】【气】【:】【“】【组】【长】【,】【我】【知】【道】【你】【尽】【职】【尽】【责】【,】【我】【呢】【,】【也】【不】【想】【因】【为】【自】【己】【而】【耽】【误】【你】【的】【一】【片】【忠】【心】【。】【所】【以】【,】【你】【去】【收】【作】【业】【吧】【,】【我】【今】【天】【出】【了】【个】【小】【意】【外】【无】【法】【上】【交】【作】【业】【,】【不】【过】【你】【放】【心】【,】【我】【会】【独】【自】【把】【我】【们】【组】【扣】【的】【这】【一】【分】【加】【上】【的】【,】【不】【惜】【一】【切】【代】【价】【!】【”】【说】【完】【,】【她】【用】【力】【拍】【了】【拍】【我】【的】【肩】【膀】【。】【这】【坑】【人】【的】【队】【友】【,】【天】【啊】【!】【让】【我】【怎】【么】【活】【呀】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【紧】【接】【着】【又】【陆】【续】【迎】【来】【了】【几】【个】【同】【学】【的】【游】【说】【,】【我】【强】【忍】【着】【不】【动】【心】【,】【但】【,】【慢】【慢】【地】【,】【我】【一】【开】【始】【坚】【定】【的】【内】【心】【开】【始】【出】【现】【了】【裂】【缝】【,】【若】【是】【再】【来】【一】【个】【人】【,】【我】【害】【怕】【会】【被】【彻】【底】【摧】【毁】【。】【于】【是】【我】【便】【使】【劲】【想】【着】【收】【齐】【作】【业】【的】【好】【处】【:】【老】【师】【会】【很】【欣】【慰】【;】【自】【己】【会】【很】【心】【安】【;】【养】【成】【负】【责】【的】【品】【质】【…】【…】【可】【号】【称】【“】【大】【话】【王】【”】【坐】【在】【我】【身】【边】【的】【同】【桌】【却】【一】【下】【子】【击】【垮】【了】【我】【刚】【刚】【坚】【固】【起】【来】【的】【信】【念】【。】【他】【说】【道】【:】【“】【组】【长】【,】【你】【没】【发】【现】【吗】【?】【今】【天】【生】【物】【老】【师】【叫】【你】【收】【作】【业】【比】【往】【常】【都】【早】【呀】【,】【我】【想】【老】【师】【肯】【定】【知】【道】【你】【无】【法】【收】【齐】【,】【她】【只】【想】【让】【你】【来】【催】【促】【一】【下】【同】【学】【而】【已】【,】【免】【得】【明】【天】【你】【又】【收】【不】【齐】【,】【所】【以】【,】【真】【正】【交】【的】【时】【间】【应】【该】【是】【明】【天】【,】【若】【是】【今】【天】【强】【交】【,】【会】【令】【你】【失】【去】【民】【心】【的】【,】【或】【许】【还】【会】【引】【起】【同】【学】【的】【反】【感】【,】【你】【说】【对】【不】【对】【?】【”】【我】【再】【次】【无】【言】【以】【对】【,】【正】【当】【我】【表】【示】【怀】【疑】【时】【,】【他】【又】【补】【充】【了】【一】【个】【切】【实】【可】【行】【的】【方】【法】【来】【减】【弱】【我】【心】【中】【的】【不】【安】【,】【终】【于】【,】【我】【彻】【底】【心】【软】【了】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【第】【二】【天】【,】【当】【我】【忐】【忑】【不】【安】【地】【抱】【着】【作】【业】【放】【在】【老】【师】【面】【前】【时】【,】【老】【师】【皱】【了】【下】【眉】【,】【用】【波】【澜】【不】【惊】【的】【语】【气】【道】【:】【“】【交】【得】【够】【齐】【呀】【,】【没】【枉】【费】【我】【等】【了】【你】【一】【天】【。】【”】【我】【脸】【上】【些】【许】【庆】【幸】【的】【笑】【容】【立】【刻】【烟】【消】【云】【散】【,】【心】【中】【对】【“】【大】【话】【王】【”】【恨】【之】【入】【骨】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【唉】【!】【心】【软】【注】【定】【无】【法】【心】【安】【呀】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【点】【评】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【文】【章】【生】【活】【气】【息】【浓】【郁】【,】【描】【写】【细】【腻】【,】【特】【别】【是】【人】【物】【的】【心】【理】【描】【写】【特】【别】【突】【出】【,】【这】【些】【心】【理】【描】【写】【生】【动】【形】【象】【地】【表】【现】【了】【人】【物】【的】【内】【心】【世】【界】【,】【使】【人】【物】【形】【象】【更】【鲜】【明】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【(】【指】【导】【老】【师】【:】【李】【晓】【辉】【)】

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【作】【文】【题】【目】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【每】【个】【人】【对】【于】【成】【功】【的】【标】【准】【都】【不】【一】【样】【,】【虽】【然】【我】【的】【名】【字】【和】【我】【的】【自】【身】【条】【件】【有】【很】【大】【差】【距】【,】【但】【我】【心】【中】【时】【刻】【拥】【有】【阳】【光】【,】【谁】【又】【能】【说】【我】【不】【是】【真】【的】【阳】【光】【呢】【?】【”】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【大】【家】【还】【记】【得】【这】【位】【来】【自】【于】【哈】【尔】【滨】【的】【盲】【人】【歌】【手】【吗】【?】【还】【在】【襁】【褓】【中】【的】【他】【就】【因】【病】【双】【目】【失】【明】【,】【从】【此】【陷】【入】【了】【黑】【暗】【的】【深】【渊】【,】【一】【直】【到】【今】【天】【,】【在】【他】【的】【头】【脑】【中】【仍】【没】【有】【任】【何】【色】【彩】【的】【概】【念】【。】【他】【,】【就】【是】【近】【几】【年】【享】【誉】【歌】【坛】【的】【盲】【人】【歌】【手】【—】【—】【杨】【光】【。】【多】【年】【以】【来】【,】【他】【用】【发】【自】【肺】【腑】【的】【音】【乐】【来】【诠】【释】【自】【己】【的】【内】【心】【世】【界】【。】【虽】【然】【他】【看】【不】【到】【光】【明】【,】【也】【无】【法】【分】【辨】【各】【种】【色】【彩】【,】【但】【他】【能】【以】【心】【中】【的】【乐】【观】【寻】【找】【色】【彩】【,】【用】【美】【妙】【的】【音】【符】【描】【绘】【着】【多】【彩】【的】【生】【活】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【上】【述】【文】【字】【勾】【起】【了】【你】【什】【么】【样】【的】【回】【忆】【和】【思】【绪】【,】【又】【引】【发】【了】【你】【怎】【样】【的】【思】【考】【和】【联】【想】【?】【请】【自】【拟】【题】【目】【,】【写】【一】【篇】【不】【少】【于】【6】【0】【0】【字】【的】【文】【章】【,】【文】【体】【不】【限】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【思】【路】【导】【引】【这】【是】【一】【篇】【材】【料】【作】【文】【。】【要】【写】【好】【此】【文】【,】【关】【键】【在】【于】【要】【读】【懂】【材】【料】【。】【在】【材】【料】【作】【文】【中】【,】【材】【料】【是】【立】【意】【的】【主】【要】【依】【据】【,】【文】【章】【的】【主】【题】【必】【须】【从】【材】【料】【中】【进】【行】【提】【取】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【病】【文】【展】【示】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【阳】【光】【真】【好】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【刘】【梦】【迪】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【这】【次】【考】【试】【的】【确】【出】【乎】【我】【的】【意】【料】【,】【竟】【然】【考】【得】【那】【么】【差】【。】【(】【开】【头】【直】【接】【交】【代】【了】【故】【事】【的】【结】【果】【,】【显】【得】【有】【些】【突】【兀】【,】【不】【能】【起】【到】【引】【人】【入】【胜】【的】【效】【果】【。】【)】【发】【试】【卷】【的】【那】【天】【上】【午】【放】【学】【后】【,】【我】【走】【在】【校】【园】【的】【小】【路】【上】【。】【几】【滴】【冰】【冷】【的】【雨】【珠】【打】【在】【脸】【上】【,】【如】【利】【刃】【一】【般】【刺】【入】【我】【的】【心】【脏】【。】【天】【上】【的】【云】【层】【越】【来】【越】【厚】【,】【潮】【湿】【而】【沉】【闷】【的】【空】【气】【让】【我】【压】【抑】【得】【透】【不】【过】【气】【来】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【小】【路】【两】【边】【的】【葡】【萄】【架】【上】【,】【葡】【萄】【花】【已】【悄】【然】【开】【放】【。】【那】【成】【串】【的】【圆】【锥】【形】【淡】【黄】【色】【的】【小】【花】【裹】【在】【碧】【绿】【的】【叶】【片】【里】【,】【发】【出】【阵】【阵】【诱】【人】【的】【清】【香】【,】【虽】【不】【像】【桂】【花】【那】【样】【香】【飘】【十】【里】【,】【但】【也】【足】【以】【让】【人】【心】【醉】【神】【迷】【。】【(】【该】【段】【的】【景】【物】【描】【写】【与】【第】【一】【段】【景】【物】【描】【写】【所】【烘】【托】【的】【气】【氛】【不】【相】【吻】【合】【,】【也】【不】【能】【表】【现】【人】【物】【悲】【伤】【痛】【苦】【的】【心】【情】【,】【与】【文】【章】【的】【立】【意】【结】【合】【得】【不】【紧】【密】【。】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【的】【脑】【海】【中】【,】【浮】【现】【出】【了】【期】【末】【考】【试】【前】【的】【情】【形】【:】【考】【分】【这】【一】【张】【无】【情】【的】【网】【罩】【在】【了】【我】【们】【每】【一】【个】【人】【的】【身】【上】【,】【包】【括】【同】【学】【、】【老】【师】【和】【家】【长】【。】【那】【几】【天】【,】【教】【室】【内】【同】【学】【们】【的】【欢】【笑】【消】【失】【得】【无】【影】【无】【踪】【,】【老】【师】【上】【课】【也】【不】【再】【讲】【一】【些】【令】【我】【们】【捧】【腹】【大】【笑】【的】【笑】【话】【,】【而】【是】【竭】【力】【地】【指】【导】【我】【们】【如】【何】【复】【习】【。】【而】【我】【呢】【,】【更】【是】【埋】【头】【于】【那】【令】【我】【窒】【息】【的】【题】【海】【之】【中】【,】【往】【日】【的】【活】【泼】【和】【欢】【乐】【也】【不】【复】【存】【在】【。】【由】【于】【考】【试】【前】【几】【天】【过】【度】【疲】【劳】【,】【在】【考】【试】【当】【天】【,】【我】【的】【大】【脑】【乱】【哄】【哄】【的】【,】【眼】【前】【的】【试】【卷】【像】【一】【个】【张】【牙】【舞】【爪】【的】【恶】【魔】【,】【几】【乎】【将】【我】【吞】【噬】【。】【我】【一】【阵】【眩】【晕】【…】【…】【考】【试】【的】【结】【果】【不】【言】【而】【喻】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【就】【这】【样】【,】【我】【一】【边】【走】【,】【一】【边】【在】【胡】【思】【乱】【想】【着】【。】【不】【知】【过】【了】【多】【久】【,】【一】【阵】【凉】【风】【吹】【来】【,】【我】【不】【禁】【打】【了】【个】【冷】【战】【,】【大】【脑】【霎】【时】【清】【醒】【了】【许】【多】【,】【烦】【乱】【压】【抑】【的】【心】【情】【也】【平】【静】【了】【许】【多】【。】【突】【然】【,】【一】【道】【刺】【眼】【的】【光】【芒】【透】【过】【树】【叶】【直】【射】【下】【来】【,】【我】【不】【由】【得】【眯】【起】【双】【眼】【。】【是】【阳】【光】【?】【灰】【蒙】【蒙】【的】【天】【幕】【,】【不】【知】【怎】【的】【被】【撕】【裂】【了】【一】【道】【大】【口】【子】【,】【一】【缕】【缕】【金】【光】【射】【出】【来】【,】【洒】【下】【一】【片】【光】【明】【。】【渐】【渐】【地】【,】【随】【着】【那】【道】【口】【子】【越】【来】【越】【大】【,】【满】【满】【的】【阳】【光】【整】【个】【地】【倾】【泻】【到】【我】【的】【心】【田】【,】【我】【似】【乎】【觉】【得】【自】【己】【心】【中】【的】【坚】【冰】【随】【之】【而】【慢】【慢】【融】【化】【。】【(】【把】【自】【己】【沉】【重】【压】【抑】【的】【心】【比】【作】【“】【心】【中】【的】【坚】【冰】【”】【,】【生】【动】【恰】【切】【,】【有】【力】【地】【突】【出】【了】【阳】【光】【的】【巨】【大】【力】【量】【。】【但】【在】【上】【文】【没】【有】【伏】【笔】【与】【之】【照】【应】【。】【)】【阳】【光】【暖】【暖】【的】【,】【亮】【亮】【的】【,】【充】【溢】【在】【我】【的】【心】【胸】【。】【它】【驱】【散】【了】【我】【心】【中】【的】【阴】【霾】【,】【让】【我】【重】【新】【找】【回】【了】【自】【信】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【阳】【光】【真】【好】【!】【它】【是】【大】【自】【然】【赐】【予】【人】【类】【最】【好】【的】【馈】【赠】【,】【是】【最】【宝】【贵】【、】【也】【是】【最】【无】【私】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【阳】【光】【真】【好】【!】【它】【使】【我】【们】【拥】【有】【了】【晴】【朗】【的】【天】【空】【,】【同】【时】【又】【拥】【有】【了】【灿】【烂】【的】【心】【情】【。】【(】【结】【尾】【处】【“】【阳】【光】【”】【仍】【是】【自】【然】【之】【物】【,】【其】【深】【层】【意】【蕴】【没】【能】【真】【正】【地】【挖】【掘】【出】【来】【。】【)】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【病】【因】【诊】【断】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【作】【者】【在】【本】【文】【中】【着】【重】【抒】【写】【了】【自】【己】【一】【次】【考】【试】【失】【败】【之】【后】【的】【内】【心】【感】【受】【,】【生】【动】【而】【又】【细】【腻】【地】【刻】【画】【了】【自】【己】【的】【心】【理】【活】【动】【。】【但】【是】【,】【本】【文】【也】【有】【较】【大】【的】【失】【误】【,】【那】【就】【是】【文】【章】【的】【立】【意】【不】【深】【刻】【。】【究】【其】【原】【因】【,】【主】【要】【是】【由】【于】【没】【能】【准】【确】【地】【把】【握】【材】【料】【的】【内】【涵】【。】【结】【合】【全】【文】【内】【容】【来】【看】【,】【作】【者】【所】【写】【的】【“】【阳】【光】【”】【仅】【仅】【指】【的】【是】【自】【然】【界】【的】【阳】【光】【,】【没】【有】【揭】【示】【出】【阳】【光】【的】【象】【征】【意】【义】【。】【就】【事】【论】【事】【,】【是】【无】【法】【有】【力】【地】【彰】【显】【文】【章】【的】【中】【心】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【另】【外】【,】【作】【者】【在】【文】【章】【开】【头】【借】【助】【景】【物】【描】【写】【烘】【托】【自】【己】【的】【心】【情】【,】【较】【好】【。】【但】【是】【,】【第】【二】【段】【所】【表】【现】【的】【景】【物】【特】【点】【与】【人】【物】【的】【心】【情】【不】【相】【吻】【合】【。】【从】【结】【构】【上】【看】【,】【文】【章】【开】【头】【直】【接】【交】【代】【了】【考】【试】【的】【结】【果】【,】【显】【得】【有】【些】【突】【兀】【,】【无】【法】【做】【到】【引】【人】【入】【胜】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【升】【格】【示】【例】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【阳】【光】【真】【好】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【刘】【梦】【迪】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【几】【滴】【冰】【冷】【的】【雨】【珠】【打】【在】【脸】【上】【,】【如】【利】【刃】【一】【般】【刺】【入】【我】【的】【心】【脏】【。】【天】【上】【的】【云】【层】【越】【来】【越】【厚】【,】【潮】【湿】【而】【沉】【闷】【的】【空】【气】【让】【我】【压】【抑】【得】【透】【不】【过】【气】【来】【,】【心】【中】【如】【结】【了】【一】【层】【厚】【厚】【的】【坚】【冰】【。】【放】【学】【回】【家】【的】【路】【上】【,】【只】【留】【下】【我】【一】【串】【串】【悲】【伤】【的】【脚】【印】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【大】【路】【两】【边】【的】【树】【木】【无】【精】【打】【采】【地】【低】【垂】【着】【脑】【袋】【,】【伴】【随】【着】【阵】【阵】【萧】【瑟】【的】【寒】【风】【,】【不】【时】【地】【打】【着】【冷】【战】【,】【抖】【落】【下】【所】【剩】【无】【几】【的】【几】【片】【枯】【叶】【。】【望】【着】【眼】【前】【这】【毫】【无】【生】【机】【的】【一】【切】【,】【我】【踽】【踽】【独】【行】【,】【任】【凭】【雨】【水】【滴】【落】【在】【我】【的】【脸】【上】【,】【伴】【着】【哀】【伤】【的】【泪】【水】【滴】【进】【我】【的】【心】【底】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【的】【脑】【海】【中】【,】【浮】【现】【出】【了】【期】【末】【考】【试】【前】【的】【情】【形】【:】【考】【分】【这】【一】【张】【无】【情】【的】【网】【罩】【在】【了】【我】【们】【每】【一】【个】【人】【的】【身】【上】【,】【包】【括】【同】【学】【、】【老】【师】【和】【家】【长】【。】【那】【几】【天】【,】【教】【室】【内】【同】【学】【们】【的】【欢】【笑】【消】【失】【得】【无】【影】【无】【踪】【,】【老】【师】【上】【课】【也】【不】【再】【讲】【一】【些】【令】【我】【们】【捧】【腹】【大】【笑】【的】【笑】【话】【,】【而】【是】【竭】【力】【地】【指】【导】【我】【们】【如】【何】【复】【习】【。】【而】【我】【呢】【,】【更】【是】【埋】【头】【于】【那】【令】【我】【窒】【息】【的】【题】【海】【之】【中】【,】【往】【日】【的】【活】【泼】【和】【欢】【乐】【消】【失】【得】【荡】【然】【无】【存】【。】【由】【于】【考】【试】【前】【几】【天】【过】【度】【疲】【劳】【,】【在】【考】【试】【当】【天】【,】【我】【的】【大】【脑】【乱】【哄】【哄】【的】【,】【眼】【前】【的】【试】【卷】【像】【一】【个】【张】【牙】【舞】【爪】【的】【恶】【魔】【,】【几】【乎】【将】【我】【吞】【噬】【。】【我】【一】【阵】【眩】【晕】【…】【…】【考】【试】【的】【结】【果】【不】【言】【而】【喻】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【就】【这】【样】【,】【我】【一】【边】【走】【,】【一】【边】【在】【胡】【思】【乱】【想】【着】【。】【不】【知】【过】【了】【多】【久】【,】【一】【阵】【凉】【风】【吹】【来】【,】【我】【不】【禁】【打】【了】【个】【冷】【战】【,】【大】【脑】【霎】【时】【清】【醒】【了】【许】【多】【,】【烦】【乱】【压】【抑】【的】【心】【情】【也】【平】【静】【了】【许】【多】【。】【突】【然】【,】【一】【道】【刺】【眼】【的】【光】【芒】【透】【过】【树】【叶】【直】【射】【下】【来】【,】【我】【不】【由】【得】【眯】【起】【双】【眼】【。】【是】【阳】【光】【?】【灰】【蒙】【蒙】【的】【天】【幕】【,】【不】【知】【怎】【的】【被】【撕】【裂】【了】【一】【道】【大】【口】【子】【,】【一】【缕】【缕】【金】【光】【射】【出】【来】【,】【洒】【下】【一】【片】【光】【明】【。】【渐】【渐】【地】【,】【随】【着】【那】【道】【口】【子】【越】【来】【越】【大】【,】【满】【满】【的】【阳】【光】【整】【个】【地】【倾】【泻】【到】【我】【的】【心】【田】【,】【我】【似】【乎】【觉】【得】【自】【己】【心】【中】【的】【坚】【冰】【随】【之】【慢】【慢】【融】【化】【。】【阳】【光】【暖】【暖】【的】【,】【亮】【亮】【的】【,】【充】【溢】【在】【我】【的】【心】【胸】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【阳】【光】【真】【好】【。】【它】【洒】【在】【树】【木】【的】【身】【上】【,】【原】【本】【垂】【下】【头】【的】【枝】【叶】【也】【昂】【起】【了】【自】【信】【的】【头】【颅】【。】【尽】【管】【乌】【云】【还】【没】【有】【完】【全】【消】【散】【,】【它】【也】【毫】【不】【介】【意】【,】【因】【为】【它】【的】【心】【中】【拥】【有】【了】【一】【片】【自】【信】【的】【阳】【光】【。】【它】【坚】【信】【,】【只】【要】【有】【阳】【光】【,】【无】【论】【环】【境】【如】【何】【恶】【劣】【,】【它】【都】【会】【昂】【首】【阔】【步】【,】【奋】【勇】【前】【行】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【阳】【光】【真】【好】【。】【它】【驱】【散】【了】【我】【心】【中】【的】【阴】【霾】【,】【让】【我】【重】【新】【拾】【回】【了】【自】【信】【。】【我】【潇】【洒】【地】【挥】【了】【挥】【手】【,】【告】【别】【昨】【日】【的】【阴】【云】【,】【哀】【愁】【和】【悲】【伤】【荡】【然】【无】【存】【。】【阳】【光】【永】【驻】【,】【自】【信】【永】【恒】【!】【我】【坚】【信】【拥】【有】【阳】【光】【的】【明】【天】【将】【会】【更】【加】【灿】【烂】【、】【辉】【煌】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【升】【格】【启】【示】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【“】【千】【古】【文】【章】【意】【为】【高】【”】【,】【立】【意】【是】【一】【篇】【文】【章】【的】【灵】【魂】【。】【所】【以】【,】【升】【格】【作】【文】【时】【,】【先】【看】【立】【意】【是】【否】【准】【确】【和】【深】【刻】【。】【结】【合】【本】【文】【来】【看】【,】【改】【前】【立】【意】【较】【肤】【浅】【。】【升】【格】【以】【后】【,】【文】【章】【的】【主】【旨】【得】【到】【了】【进】【一】【步】【的】【升】【华】【。】【文】【中】【的】【阳】【光】【不】【仅】【仅】【指】【的】【是】【自】【然】【界】【中】【的】【阳】【光】【,】【作】【者】【赋】【予】【了】【它】【一】【定】【的】【象】【征】【意】【义】【,】【象】【征】【了】【豁】【达】【乐】【观】【的】【思】【想】【、】【积】【极】【向】【上】【的】【品】【质】【、】【执】【著】【追】【求】【的】【精】【神】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【此】【外】【,】【语】【言】【的】【组】【织】【和】【表】【达】【对】【突】【出】【和】【深】【化】【文】【章】【中】【心】【也】【起】【着】【至】【关】【重】【要】【的】【作】【用】【。】【升】【格】【时】【,】【作】【者】【通】【过】【对】【文】【中】【个】【别】【句】【子】【的】【修】【改】【,】【使】【之】【更】【准】【确】【地】【抒】【发】【自】【己】【的】【内】【心】【情】【感】【,】【更】【加】【贴】【近】【文】【章】【的】【主】【旨】【,】【立】【意】【才】【能】【更】【加】【深】【刻】【。】hg0088手机版【刚】【进】【入】【太】【子】【湾】【门】【口】【,】【一】【片】【又】【一】【片】【色】【彩】【绚】【丽】【的】【郁】【金】【香】【映】【入】【我】【们】【的】【眼】【帘】【。】【远】【远】【望】【去】【,】【犹】【如】【进】【入】【五】【彩】【缤】【纷】【的】【郁】【金】【香】【花】【海】【。】【有】【些】【郁】【金】【香】【红】【艳】【艳】【的】【,】【犹】【如】【一】【团】【团】【的】【火】【焰】【;】【有】【些】【郁】【金】【香】【金】【灿】【灿】【的】【,】【犹】【如】【阳】【光】【普】【照】【;】【有】【些】【郁】【金】【香】【雪】【白】【雪】【白】【的】【,】【犹】【如】【银】【色】【的】【宝】【石】【;】【还】【有】【的】【象】【海】【一】【样】【蓝】【,】【甚】【至】【还】【有】【的】【花】【瓣】【是】【黄】【红】【相】【间】【的】【双】【色】【的】【,】【真】【是】【让】【人】【惊】【叹】【!】【五】【颜】【六】【色】【的】【郁】【金】【香】【花】【海】【造】【型】【各】【异】【,】【或】【弯】【弯】【曲】【曲】【,】【或】【整】【齐】【排】【列】【,】【或】【成】【圆】【拱】【形】【,】【或】【成】【长】【条】【形】【,】【把】【太】【子】【湾】【公】【园】【妆】【扮】【得】【如】【人】【间】【仙】【境】【一】【般】【美】【丽】【。】【远】【远】【望】【去】【,】【游】【人】【如】【织】【,】【真】【是】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【春】【花】【烂】【漫】【时】【,】【人】【行】【花】【海】【中】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【<】【u】【>】【作】【文】【h】【t】【t】【p】【:】【/】【/】【w】【w】【w】【.】【z】【u】【o】【w】【e】【n】【8】【.】【c】【o】【m】【<】【/】【u】【>】【呀】【!】

hg0088手机版:必须符合香港政治地位!

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【摘】【要】【:】【学】【生】【的】【娱】【乐】【、】【学】【习】【、】【社】【会】【交】【往】【、】【对】【周】【围】【环】【境】【的】【认】【识】【、】【对】【自】【己】【的】【认】【识】【体】【验】【等】【多】【是】【通】【过】【游】【戏】【活】【动】【进】【行】【的】【。】【游】【戏】【是】【儿】【童】【精】【力】【过】【剩】【的】【需】【要】【,】【它】【可】【以】【调】【节】【学】【生】【的】【情】【绪】【,】【控】【制】【心】【理】【创】【伤】【,】【并】【且】【为】【未】【来】【发】【展】【提】【供】【预】【演】【,】【创】【造】【了】【积】【极】【参】【加】【社】【会】【活】【动】【的】【实】【践】【机】【会】【,】【训】【练】【学】【生】【童】【参】【与】【社】【会】【活】【动】【的】【能】【力】【水】【平】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【关】【键】【词】【:】【角】【色】【游】【戏】【 】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【民】【间】【游】【戏】【 】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【学】【生】【教】【学】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【游】【戏】【教】【学】【是】【学】【生】【教】【学】【中】【一】【个】【非】【常】【重】【要】【的】【方】【式】【。】【在】【游】【戏】【教】【学】【中】【,】【他】【们】【可】【以】【学】【会】【如】【何】【接】【受】【别】【人】【的】【建】【议】【,】【如】【何】【协】【调】【成】【员】【各】【个】【角】【色】【之】【间】【的】【关】【系】【,】【从】【而】【初】【步】【掌】【握】【社】【会】【交】【流】【技】【能】【。】【学】【生】【心】【理】【成】【长】【在】【初】【级】【学】【习】【阶】【段】【可】【以】【说】【是】【由】【儿】【童】【游】【戏】【发】【展】【起】【来】【的】【。】【但】【是】【作】【为】【家】【长】【却】【往】【往】【以】【自】【己】【的】【意】【愿】【约】【束】【孩】【子】【正】【常】【的】【游】【戏】【,】【这】【是】【错】【误】【的】【。】【孩】【子】【的】【天】【性】【就】【是】【玩】【,】【游】【戏】【是】【他】【们】【生】【活】【中】【不】【可】【缺】【少】【的】【一】【项】【重】【大】【工】【程】【。】【这】【种】【活】【动】【形】【式】【已】【经】【通】【过】【专】【家】【研】【究】【被】【认】【定】【为】【学】【生】【社】【交】【的】【必】【备】【阶】【段】【。】【这】【种】【以】【玩】【游】【戏】【形】【式】【的】【教】【学】【更】【能】【锻】【炼】【孩】【子】【的】【认】【知】【水】【平】【,】【将】【学】【生】【的】【体】【能】【,】【社】【会】【性】【初】【步】【发】【掘】【,】【同】【时】【也】【是】【他】【们】【展】【现】【自】【我】【的】【最】【直】【接】【的】【窗】【口】【。】【教】【师】【应】【该】【在】【游】【戏】【教】【学】【中】【观】【察】【学】【生】【面】【对】【问】【题】【的】【态】【度】【,】【解】【决】【问】【题】【的】【能】【力】【,】【以】【及】【团】【队】【协】【调】【能】【力】【等】【。】【因】【此】【我】【们】【平】【时】【可】【利】【用】【游】【戏】【对】【孩】【子】【特】【有】【的】【吸】【引】【力】【,】【培】【养】【学】【生】【的】【健】【康】【心】【理】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【通】【过】【游】【戏】【教】【学】【,】【培】【养】【孩】【子】【开】【朗】【的】【性】【格】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【学】【生】【的】【游】【戏】【过】【程】【实】【际】【上】【就】【是】【一】【个】【自】【我】【满】【足】【的】【过】【程】【。】【对】【于】【他】【们】【来】【说】【,】【游】【戏】【不】【仅】【仅】【是】【一】【种】【好】【玩】【,】【而】【是】【把】【他】【当】【做】【一】【种】【模】【拟】【的】【真】【实】【情】【景】【来】【对】【待】【,】【比】【如】【角】【色】【扮】【演】【,】【过】【家】【家】【等】【,】【学】【生】【在】【游】【戏】【中】【有】【不】【同】【的】【角】【色】【分】【工】【,】【在】【游】【戏】【过】【程】【中】【他】【会】【努】【力】【扮】【演】【好】【自】【己】【的】【角】【色】【,】【通】【过】【他】【的】【思】【维】【将】【这】【个】【角】【色】【应】【该】【的】【样】【子】【表】【现】【出】【来】【,】【这】【样】【他】【们】【控】【制】【环】【境】【的】【能】【力】【将】【会】【大】【大】【增】【强】【。】【当】【学】【生】【看】【到】【自】【己】【克】【服】【困】【难】【,】【整】【个】【游】【戏】【氛】【围】【因】【为】【自】【己】【的】【努】【力】【而】【改】【变】【时】【,】【他】【们】【的】【自】【信】【心】【会】【大】【大】【增】【强】【,】【从】【心】【底】【里】【认】【为】【自】【己】【是】【一】【个】【有】【能】【力】【的】【人】【,】【达】【到】【快】【乐】【的】【目】【的】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【通】【过】【游】【戏】【的】【开】【展】【,】【促】【进】【语】【言】【能】【力】【的】【发】【展】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【语】【言】【是】【人】【类】【社】【交】【最】【重】【要】【的】【一】【种】【方】【式】【,】【学】【生】【时】【期】【对】【语】【言】【的】【培】【养】【关】【系】【到】【儿】【童】【长】【大】【以】【后】【的】【语】【言】【运】【用】【能】【力】【。】【而】【游】【戏】【恰】【恰】【是】【培】【养】【这】【种】【能】【力】【的】【重】【要】【途】【径】【。】【而】【游】【戏】【就】【是】【他】【们】【锻】【炼】【语】【言】【能】【力】【的】【最】【初】【场】【所】【。】【在】【游】【戏】【过】【程】【中】【学】【生】【会】【自】【己】【分】【析】【,】【将】【自】【己】【看】【到】【的】【,】【听】【到】【的】【以】【及】【自】【己】【想】【表】【达】【的】【想】【法】【用】【语】【言】【表】【达】【出】【来】【,】【或】【者】【对】【别】【人】【的】【语】【言】【行】【为】【作】【出】【反】【应】【。】【学】【生】【的】【头】【脑】【很】【简】【单】【,】【还】【没】【有】【完】【全】【掌】【握】【成】【人】【思】【考】【问】【题】【的】【方】【式】【,】【他】【们】【不】【可】【能】【将】【语】【言】【表】【达】【的】【像】【成】【人】【一】【样】【完】【美】【,】【但】【是】【游】【戏】【就】【是】【一】【个】【小】【小】【的】【社】【交】【场】【合】【。】【孩】【子】【们】【在】【游】【戏】【里】【会】【得】【到】【自】【我】【满】【足】【,】【实】【现】【自】【己】【的】【心】【愿】【,】【从】【而】【锻】【炼】【了】【自】【己】【的】【心】【态】【,】【语】【言】【,】【交】【流】【方】【面】【的】【能】【力】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【引】【导】【学】【生】【良】【好】【的】【社】【会】【行】【为】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【现】【在】【的】【学】【生】【中】【,】【大】【多】【数】【都】【为】【独】【生】【子】【女】【,】【家】【庭】【条】【件】【下】【与】【同】【龄】【学】【生】【交】【流】【较】【少】【,】【因】【此】【,】【学】【校】【就】【是】【学】【生】【与】【同】【龄】【能】【发】【生】【交】【流】【的】【最】【重】【要】【的】【场】【所】【。】【通】【过】【游】【戏】【往】【往】【会】【改】【变】【儿】【童】【在】【家】【时】【的】【一】【些】【缺】【点】【。】【如】【娇】【惯】【任】【性】【,】【随】【心】【所】【欲】【,】【以】【自】【我】【为】【中】【心】【,】【不】【懂】【得】【谦】【让】【、】【宽】【容】【等】【。】【但】【是】【在】【同】【龄】【人】【社】【交】【环】【境】【中】【。】【教】【师】【首】【先】【要】【教】【育】【儿】【童】【学】【会】【尊】【重】【别】【人】【。】【孩】【子】【通】【过】【玩】【游】【戏】【有】【了】【这】【种】【意】【识】【,】【才】【能】【真】【正】【从】【心】【里】【明】【白】【这】【些】【道】【理】【。】【谦】【让】【,】【宽】【容】【是】【社】【交】【中】【不】【可】【缺】【少】【的】【。】【这】【样】【他】【们】【之】【间】【的】【交】【往】【也】【会】【变】【得】【关】【系】【缓】【和】【很】【多】【,】【从】【而】【促】【进】【了】【孩】【子】【心】【理】【健】【康】【的】【成】【长】【。】【学】【生】【时】【期】【的】【孩】【子】【心】【里】【已】【经】【产】【生】【了】【参】【加】【成】【人】【社】【交】【活】【动】【的】【愿】【望】【,】【但】【是】【由】【于】【能】【力】【有】【限】【,】【知】【识】【缺】【乏】【还】【不】【能】【真】【正】【参】【与】【成】【人】【的】【社】【交】【互】【动】【。】【而】【游】【戏】【就】【满】【足】【了】【这】【一】【想】【法】【,】【也】【满】【足】【了】【儿】【他】【们】【身】【心】【发】【展】【的】【需】【要】【。】【另】【外】【通】【过】【各】【种】【健】【康】【的】【、】【积】【极】【向】【上】【的】【体】【育】【游】【戏】【如】【:】【《】【小】【猫】【学】【本】【领】【》】【、】【《】【爱】【劳】【动】【的】【小】【白】【兔】【》】【、】【《】【学】【做】【解】【放】【军】【》】【等】【使】【孩】【子】【在】【锻】【炼】【身】【体】【的】【同】【时】【形】【成】【一】【种】【健】【康】【活】【泼】【、】【轻】【松】【愉】【快】【的】【心】【理】【氛】【围】【,】【也】【慢】【慢】【的】【明】【白】【了】【爱】【劳】【动】【、】【爱】【祖】【国】【、】【团】【结】【友】【爱】【等】【良】【好】【品】【质】【,】【从】【而】【使】【学】【生】【身】【心】【健】【康】【都】【获】【得】【了】【发】【展】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【4】【.】【在】【游】【戏】【中】【发】【展】【学】【生】【的】【成】【就】【感】【和】【自】【信】【心】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【课】【堂】【游】【戏】【的】【作】【用】【是】【培】【养】【儿】【童】【解】【决】【问】【题】【的】【能】【力】【,】【作】【为】【教】【师】【应】【该】【确】【立】【以】【学】【生】【为】【主】【的】【思】【想】【。】【给】【孩】【子】【更】【多】【的】【独】【立】【空】【间】【去】【解】【决】【问】【题】【。】【这】【正】【是】【一】【个】【学】【生】【自】【我】【表】【现】【的】【机】【会】【。】【大】【量】【的】【事】【实】【证】【明】【,】【他】【们】【通】【过】【玩】【耍】【彩】【色】【泥】【土】【,】【可】【以】【培】【养】【对】【彩】【色】【雕】【塑】【的】【兴】【趣】【,】【通】【过】【涂】【鸦】【可】【以】【培】【养】【对】【美】【术】【的】【兴】【趣】【,】【通】【过】【手】【工】【,】【可】【以】【培】【养】【孩】【子】【的】【动】【手】【能】【力】【等】【。】【在】【学】【生】【时】【期】【,】【老】【师】【应】【有】【意】【识】【地】【培】【养】【孩】【子】【动】【脑】【动】【手】【的】【能】【力】【,】【每】【天】【玩】【游】【戏】【,】【多】【多】【的】【帮】【助】【的】【启】【发】【,】【甚】【至】【身】【临】【其】【境】【参】【与】【进】【来】【,】【那】【么】【就】【可】【以】【看】【到】【学】【生】【活】【动】【的】【内】【容】【变】【的】【不】【断】【丰】【富】【,】【学】【生】【的】【心】【灵】【世】【界】【也】【变】【得】【越】【来】【越】【丰】【富】【多】【彩】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【5】【.】【运】【用】【游】【戏】【的】【规】【则】【性】【让】【学】【生】【初】【步】【形】【成】【规】【则】【意】【识】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【学】【生】【由】【于】【心】【理】【发】【展】【原】【因】【,】【意】【识】【尚】【未】【充】【分】【开】【发】【,】【自】【制】【力】【稍】【差】【,】【但】【是】【在】【游】【戏】【中】【却】【能】【表】【现】【出】【高】【水】【平】【的】【意】【志】【行】【为】【。】【因】【为】【身】【处】【特】【定】【的】【环】【境】【,】【游】【戏】【通】【过】【娱】【乐】【性】【的】【内】【容】【能】【吸】【引】【学】【生】【全】【身】【心】【的】【投】【入】【进】【来】【。】【并】【且】【做】【好】【自】【己】【所】【扮】【演】【的】【角】【色】【,】【抑】【制】【自】【己】【其】【它】【愿】【望】【,】【使】【自】【己】【的】【行】【为】【满】【足】【游】【戏】【情】【境】【的】【设】【定】【。】【如】【音】【乐】【游】【戏】【《】【小】【兔】【采】【蘑】【菇】【》】【,】【讲】【的】【是】【小】【兔】【采】【了】【蘑】【菇】【后】【帮】【助】【小】【猪】【和】【小】【松】【鼠】【的】【事】【情】【。】【大】【家】【都】【喜】【欢】【扮】【小】【兔】【,】【而】【游】【戏】【要】【玩】【起】【来】【就】【必】【须】【有】【人】【扮】【小】【兔】【、】【小】【猪】【、】【小】【松】【鼠】【,】【如】【果】【大】【家】【都】【去】【表】【演】【小】【兔】【,】【那】【么】【游】【戏】【就】【玩】【不】【成】【。】【游】【戏】【中】【各】【种】【动】【物】【的】【表】【演】【还】【应】【随】【着】【音】【乐】【来】【进】【行】【,】【小】【兔】【的】【音】【乐】【出】【现】【了】【而】【小】【松】【鼠】【抢】【着】【去】【表】【演】【,】【这】【样】【也】【就】【表】【现】【不】【出】【小】【兔】【助】【人】【为】【乐】【的】【好】【品】【德】【了】【。】【因】【此】【规】【则】【是】【儿】【童】【游】【戏】【不】【可】【缺】【少】【的】【一】【环】【,】【儿】【童】【通】【过】【玩】【此】【类】【游】【戏】【也】【会】【渐】【渐】【明】【白】【无】【规】【矩】【不】【成】【方】【圆】【,】【只】【有】【遵】【守】【规】【矩】【才】【能】【交】【换】【角】【色】【。】【在】【游】【戏】【中】【,】【学】【生】【渐】【渐】【明】【白】【了】【规】【则】【其】【实】【是】【一】【种】【保】【护】【屏】【障】【,】【并】【努】【力】【克】【制】【自】【己】【的】【情】【绪】【,】【遵】【守】【特】【定】【的】【规】【则】【才】【能】【达】【到】【自】【己】【的】【目】【的】【。】【从】【而】【健】【全】【了】【学】【生】【的】【心】【理】【。】hg0088手机版【有】【一】【次】【,】【妈】【妈】【买】【了】【一】【个】【绿】【色】【的】【小】【马】【桶】【,】【是】【专】【门】【为】【我】【准】【备】【的】【。】【妈】【妈】【刚】【把】【小】【马】【桶】【拿】【回】【家】【,】【我】【就】【赶】【紧】【冲】【了】【过】【去】【,】【拽】【过】【来】【,】【伸】【着】【头】【看】【来】【看】【去】【。】【我】【仔】【细】【打】【量】【了】【一】【番】【,】【感】【觉】【是】【个】【非】【常】【漂】【亮】【的】【、】【新】【奇】【的】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【玩】【具】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【。】【我】【连】【忙】【撕】【开】【外】【面】【透】【明】【的】【包】【装】【纸】【,】【这】【个】【小】【马】【桶】【就】【要】【受】【苦】【了】【。】【我】【不】【废】【一】【丝】【力】【气】【就】【把】【它】【翻】【了】【几】【个】【身】【,】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【轰】【、】【轰】【、】【啪】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】【,】【这】【声】【音】【不】【小】【啊】【,】【吵】【得】【楼】【下】【的】【阿】【姨】【不】【得】【安】【宁】【。】【我】【以】【前】【不】【知】【道】【什】【么】【叫】【丢】【脸】【,】【把】【这】【个】【小】【马】【桶】【翻】【来】【覆】【去】【,】【直】【接】【翻】【了】【个】【底】【朝】【天】【,】【还】【把】【它】【扣】【在】【头】【上】【当】【帽】【子】【,】【差】【点】【把】【这】【个】【可】【怜】【的】【小】【马】【桶】【弄】【坏】【了】【。】【妈】【妈】【着】【急】【地】【喊】【了】【我】【一】【声】【&】【l】【d】【q】【u】【o】【;】【瑄】【瑄】【,】【你】【就】【别】【弄】【了】【,】【再】【这】【样】【下】【去】【,】【这】【个】【小】【马】【桶】【真】【的】【要】【被】【你】【弄】【坏】【了】【。】【&】【r】【d】【q】【u】【o】【;】

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【病】【文】【展】【示】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【别】【样】【的】【习】【惯】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【湖】【北】【当】【阳】【庙】【前】【中】【学】【 】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【王】【 】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【双】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【有】【一】【个】【“】【老】【师】【爸】【爸】【”】【,】【他】【每】【天】【都】【在】【我】【身】【边】【,】【扮】【演】【着】【“】【老】【师】【”】【和】【“】【爸】【爸】【”】【的】【双】【重】【身】【份】【。】【我】【对】【他】【再】【了】【解】【不】【过】【了】【,】【但】【敬】【而】【远】【之】【,】【因】【为】【他】【身】【上】【有】【一】【些】【与】【众】【不】【同】【的】【怪】【习】【惯】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【的】【“】【老】【师】【爸】【爸】【”】【姓】【王】【,】【天】【生】【长】【了】【一】【副】【怪】【模】【样】【:】【“】【甲】【”】【字】【形】【的】【脸】【庞】【,】【头】【发】【向】【后】【打】【着】【不】【大】【的】【卷】【儿】【,】【里】【面】【隐】【约】【露】【出】【丝】【丝】【白】【发】【;】【宽】【宽】【的】【额】【头】【上】【刻】【着】【几】【道】【不】【深】【的】【皱】【纹】【;】【一】【双】【乌】【黑】【发】【亮】【的】【眼】【睛】【和】【那】【翘】【起】【的】【剑】【眉】【,】【充】【分】【显】【示】【了】【他】【的】【精】【明】【与】【干】【练】【。】【乍】【一】【看】【,】【倒】【还】【透】【出】【几】【份】【英】【俊】【呢】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【平】【时】【,】【老】【师】【爸】【爸】【的】【目】【光】【总】【是】【那】【么】【和】【蔼】【可】【亲】【,】【可】【他】【如】【是】【真】【的】【发】【起】【火】【来】【,】【眼】【睛】【就】【会】【瞪】【得】【又】【大】【又】【圆】【,】【一】【直】【看】【着】【你】【,】【让】【你】【“】【望】【而】【生】【畏】【”】【。】【那】【无】【声】【的】【批】【评】【,】【真】【是】【“】【此】【处】【无】【声】【胜】【有】【声】【”】【啊】【!】【老】【师】【爸】【爸】【的】【嘴】【巴】【并】【不】【大】【,】【但】【在】【那】【张】【嘴】【巴】【里】【迸】【发】【出】【来】【的】【话】【语】【,】【总】【是】【那】【么】【幽】【默】【而】【富】【有】【哲】【理】【,】【就】【像】【一】【块】【巨】【大】【的】【磁】【石】【一】【样】【深】【深】【地】【吸】【引】【着】【我】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【老】【师】【爸】【爸】【的】【教】【学】【方】【式】【也】【很】【“】【别】【样】【”】【。】【其】【他】【的】【老】【师】【都】【说】【,】【作】【文】【是】【“】【写】【”】【出】【来】【的】【,】【必】【须】【下】【功】【夫】【写】【才】【行】【。】【可】【老】【师】【爸】【爸】【并】【不】【这】【么】【认】【为】【,】【他】【说】【好】【的】【作】【文】【是】【“】【改】【”】【出】【来】【的】【,】【必】【须】【认】【真】【地】【推】【敲】【,】【反】【复】【地】【修】【改】【,】【许】【多】【的】【老】【师】【曾】【经】【告】【诉】【我】【们】【,】【写】【作】【文】【时】【严】【禁】【抄】【袭】【,】【那】【样】【做】【是】【“】【文】【贼】【”】【。】【可】【老】【师】【爸】【爸】【却】【告】【诉】【我】【们】【要】【学】【会】【“】【偷】【”】【,】【还】【教】【大】【家】【“】【偷】【”】【作】【文】【的】【方】【法】【,】【那】【就】【是】【把】【别】【人】【用】【过】【的】【好】【词】【、】【好】【句】【、】【好】【段】【理】【解】【、】【吸】【收】【,】【变】【成】【自】【己】【的】【东】【西】【恰】【当】【地】【运】【用】【到】【作】【文】【中】【去】【。】【老】【师】【爸】【爸】【由】【于】【上】【课】【讲】【究】【趣】【味】【和】【幽】【默】【,】【因】【此】【大】【家】【都】【喜】【欢】【上】【他】【的】【课】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【老】【师】【爸】【爸】【批】【评】【学】【生】【时】【更】【是】【与】【众】【不】【同】【。】【一】【次】【语】【文】【课】【上】【,】【一】【位】【同】【学】【的】【文】【具】【盒】【不】【小】【心】【“】【啪】【”】【地】【一】【声】【掉】【到】【了】【地】【上】【。】【老】【师】【爸】【爸】【并】【没】【有】【发】【怒】【,】【眼】【睛】【也】【没】【有】【瞪】【大】【,】【眉】【毛】【也】【没】【有】【竖】【起】【,】【而】【是】【若】【无】【其】【事】【地】【对】【同】【学】【们】【说】【:】【“】【这】【位】【同】【学】【的】【文】【具】【盒】【真】【不】【老】【实】【,】【自】【己】【不】【在】【桌】【子】【上】【好】【好】【呆】【着】【,】【非】【要】【跳】【到】【地】【上】【去】【。】【哦】【,】【不】【关】【这】【位】【同】【学】【的】【事】【,】【她】【上】【课】【一】【向】【听】【课】【认】【真】【,】【从】【不】【破】【坏】【课】【堂】【秩】【序】【,】【是】【位】【好】【同】【学】【,】【只】【是】【她】【的】【文】【具】【盒】【不】【老】【实】【。】【”】【老】【师】【爸】【爸】【一】【席】【幽】【默】【的】【话】【,】【貌】【似】【指】【桑】【骂】【槐】【,】【但】【把】【大】【家】【逗】【得】【哄】【堂】【大】【笑】【,】【也】【把】【这】【位】【同】【学】【“】【夸】【”】【得】【满】【脸】【通】【红】【,】【渐】【愧】【地】【低】【下】【了】【头】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【你】【看】【,】【我】【的】【老】【师】【爸】【爸】【有】【这】【么】【多】【别】【样】【的】【怪】【习】【惯】【,】【但】【在】【我】【心】【目】【中】【,】【觉】【得】【他】【“】【怪】【”】【得】【可】【亲】【,】【“】【怪】【”】【得】【可】【爱】【又】【可】【敬】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【病】【情】【诊】【断】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【本】【文】【存】【在】【的】【主】【要】【失】【误】【:】【1】【.】【细】【节】【描】【写】【不】【够】【细】【致】【入】【微】【,】【没】【有】【把】【人】【物】【与】【众】【不】【同】【的】【个】【性】【特】【点】【鲜】【明】【地】【凸】【显】【出】【来】【,】【人】【物】【形】【象】【还】【不】【够】【鲜】【活】【丰】【满】【。】【2】【.】【文】【章】【前】【半】【部】【分】【在】【刻】【画】【人】【物】【外】【貌】【和】【神】【态】【的】【细】【节】【时】【,】【缺】【乏】【表】【现】【人】【物】【独】【特】【性】【格】【、】【直】【接】【或】【间】【接】【揭】【示】【作】【品】【意】【义】【或】【主】【题】【思】【想】【的】【个】【性】【描】【摹】【,】【只】【是】【淡】【淡】【而】【叙】【,】【没】【有】【把】【人】【物】【“】【别】【样】【”】【的】【个】【性】【特】【点】【寓】【赋】【在】【典】【型】【的】【外】【貌】【特】【征】【上】【。】【3】【.】【有】【些】【词】【句】【还】【欠】【斟】【酌】【,】【表】【意】【不】【准】【确】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【建】【议】【作】【者】【扣】【紧】【“】【别】【样】【”】【一】【词】【,】【细】【心】【观】【察】【,】【善】【于】【捕】【捉】【人】【物】【与】【众】【不】【同】【的】【生】【活】【细】【节】【,】【发】【掘】【出】【充】【满】【“】【正】【能】【量】【”】【的】【好】【习】【惯】【,】【抓】【住】【人】【物】【与】【众】【不】【同】【的】【特】【点】【,】【放】【大】【美】【点】【,】【使】【人】【物】【个】【性】【鲜】【明】【,】【形】【象】【丰】【满】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【升】【格】【作】【文】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【别】【样】【的】【习】【惯】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【湖】【北】【当】【阳】【庙】【前】【中】【学】【 】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【王】【 】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【双】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【有】【一】【个】【“】【老】【师】【爸】【爸】【”】【,】【他】【每】【天】【都】【在】【我】【身】【边】【,】【扮】【演】【着】【“】【老】【师】【”】【和】【“】【爸】【爸】【”】【的】【双】【重】【角】【色】【。】【我】【对】【他】【是】【再】【了】【解】【不】【过】【了】【。】【我】【认】【为】【,】【他】【的】【一】【个】【最】【显】【著】【的】【特】【点】【就】【是】【—】【—】【身】【上】【有】【着】【一】【些】【别】【样】【的】【习】【惯】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【的】【老】【师】【爸】【爸】【姓】【王】【,】【天】【生】【长】【着】【一】【副】【“】【怪】【模】【样】【”】【:】【“】【甲】【”】【字】【型】【的】【脸】【庞】【,】【头】【发】【梳】【理】【得】【纹】【丝】【不】【乱】【,】【并】【向】【后】【打】【着】【不】【大】【的】【卷】【儿】【,】【里】【面】【隐】【约】【露】【出】【了】【少】【许】【银】【丝】【;】【宽】【宽】【的】【额】【头】【上】【,】【刻】【着】【几】【道】【明】【显】【的】【皱】【纹】【;】【两】【弯】【浓】【密】【的】【剑】【眉】【下】【,】【闪】【烁】【着】【一】【双】【黑】【亮】【的】【眼】【睛】【,】【虽】【然】【不】【大】【,】【但】【深】【邃】【有】【神】【;】【高】【直】【的】【鼻】【梁】【,】【小】【巧】【的】【嘴】【巴】【…】【…】【乍】【一】【看】【,】【似】【乎】【有】【点】【滑】【稽】【。】【可】【我】【告】【诉】【你】【一】【个】【秘】【密】【:】【爸】【爸】【的】【这】【副】【长】【相】【肯】【定】【与】【他】【的】【那】【些】【“】【怪】【习】【惯】【”】【有】【关】【,】【反】【正】【我】【这】【么】【认】【为】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【长】【相】【如】【何】【与】【习】【惯】【有】【关】【?】【你】【也】【许】【有】【些】【不】【信】【,】【那】【你】【且】【听】【我】【慢】【慢】【道】【来】【。】【咱】【不】【说】【别】【的】【,】【就】【拿】【他】【的】【“】【眼】【睛】【”】【和】【“】【嘴】【巴】【”】【来】【说】【吧】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【老】【师】【爸】【爸】【一】【个】【最】【突】【出】【的】【别】【样】【习】【惯】【就】【是】【—】【—】【他】【偶】【尔】【会】【发】【怒】【,】【但】【只】【用】【眼】【睛】【不】【用】【嘴】【。】【平】【时】【,】【爸】【爸】【对】【待】【学】【生】【的】【态】【度】【非】【常】【温】【和】【,】【他】【那】【双】【黑】【亮】【的】【眼】【睛】【里】【总】【是】【充】【满】【着】【柔】【柔】【的】【光】【芒】【,】【让】【人】【感】【到】【慈】【爱】【可】【亲】【。】【由】【于】【爸】【爸】【的】【教】【法】【灵】【活】【开】【放】【,】【同】【学】【们】【都】【喜】【欢】【上】【语】【文】【课】【。】【但】【大】【家】【一】【放】【松】【,】【课】【堂】【气】【氛】【就】【活】【跃】【起】【来】【。】【有】【些】【调】【皮】【的】【学】【生】【会】【忘】【乎】【所】【以】【,】【有】【的】【甚】【至】【趁】【机】【捣】【乱】【,】【影】【响】【其】【他】【同】【学】【的】【学】【习】【。】【这】【时】【爸】【爸】【就】【要】【发】【怒】【了】【,】【但】【他】【发】【起】【怒】【来】【与】【别】【的】【老】【师】【是】【截】【然】【不】【同】【的】【:】【他】【不】【是】【大】【声】【呵】【斥】【,】【更】【不】【是】【对】【学】【生】【施】【以】【拳】【脚】【,】【而】【是】【把】【他】【那】【双】【炯】【炯】【有】【神】【的】【眼】【睛】【瞪】【得】【又】【大】【又】【圆】【,】【剑】【眉】【倒】【竖】【,】【一】【直】【看】【着】【你】【。】【虽】【然】【他】【一】【句】【话】【也】【不】【说】【,】【但】【这】【眼】【光】【具】【有】【无】【比】【的】【威】【力】【,】【会】【让】【你】【望】【而】【生】【畏】【,】【觉】【得】【如】【芒】【在】【背】【。】【如】【果】【你】【比】【较】【胆】【小】【,】【全】【身】【就】【会】【情】【不】【自】【禁】【地】【战】【栗】【起】【来】【;】【如】【果】【你】【是】【个】【有】【自】【尊】【心】【的】【学】【生】【,】【就】【会】【难】【堪】【得】【想】【找】【条】【地】【缝】【钻】【进】【去】【。】【总】【之】【,】【不】【管】【你】【多】【么】【地】【顽】【皮】【或】【捣】【蛋】【,】【在】【他】【那】【双】【眼】【睛】【的】【威】【慑】【下】【,】【都】【会】【乖】【乖】【地】【垂】【下】【头】【来】【,】【红】【着】【脸】【规】【规】【矩】【矩】【地】【坐】【好】【,】【并】【把】【心】【思】【收】【回】【到】【学】【习】【上】【来】【。】【于】【是】【爸】【爸】【言】【归】【正】【传】【,】【继】【续】【上】【课】【。】【这】【种】【无】【声】【的】【批】【评】【,】【虽】【说】【是】【爸】【爸】【别】【样】【的】【习】【惯】【,】【但】【确】【实】【收】【到】【了】【“】【此】【时】【无】【声】【胜】【有】【声】【”】【的】【良】【好】【效】【果】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【老】【师】【爸】【爸】【的】【另】【一】【个】【突】【出】【的】【别】【样】【习】【惯】【就】【是】【—】【—】【他】【上】【课】【讲】【究】【趣】【味】【,】【常】【把】【正】【话】【反】【着】【说】【。】【你】【可】【别】【小】【瞧】【了】【他】【的】【那】【张】【嘴】【,】【虽】【然】【小】【却】【无】【比】【灵】【巧】【;】【虽】【然】【说】【话】【声】【音】【也】【不】【大】【,】【总】【是】【轻】【声】【细】【语】【地】【,】【但】【从】【他】【那】【张】【充】【满】【着】【魔】【力】【的】【嘴】【里】【迸】【发】【出】【来】【的】【话】【语】【,】【却】【总】【是】【那】【么】【幽】【默】【而】【又】【富】【有】【哲】【理】【,】【就】【像】【一】【块】【巨】【大】【的】【磁】【石】【一】【样】【能】【够】【深】【深】【地】【吸】【引】【你】【。】【同】【样】【的】【教】【学】【内】【容】【,】【别】【的】【老】【师】【上】【得】【枯】【燥】【乏】【味】【,】【令】【人】【昏】【昏】【欲】【睡】【;】【他】【却】【能】【上】【得】【情】【趣】【盎】【然】【,】【使】【人】【如】【坐】【春】【风】【。】【因】【为】【他】【总】【能】【结】【合】【教】【学】【内】【容】【,】【引】【出】【一】【些】【笑】【话】【、】【典】【故】【、】【寓】【言】【、】【谜】【语】【或】【者】【诗】【句】【,】【所】【以】【课】【堂】【气】【氛】【总】【是】【那】【么】【活】【跃】【。】【大】【家】【有】【时】【谈】【笑】【风】【生】【,】【有】【时】【议】【论】【鼎】【沸】【,】【都】【能】【在】【一】【种】【轻】【松】【愉】【悦】【的】【氛】【围】【中】【学】【到】【知】【识】【,】【悟】【到】【技】【能】【,】【受】【到】【启】【发】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【有】【一】【次】【上】【作】【文】【指】【导】【课】【,】【老】【师】【爸】【爸】【一】【反】【常】【态】【,】【又】【谈】【起】【了】【他】【的】【那】【套】【怪】【怪】【的】【“】【写】【作】【经】【”】【。】【别】【的】【老】【师】【都】【说】【,】【作】【文】【是】【“】【写】【”】【出】【来】【的】【,】【必】【须】【下】【功】【夫】【写】【才】【行】【;】【他】【却】【说】【,】【好】【的】【作】【文】【是】【“】【磨】【”】【出】【来】【的】【。】【看】【到】【大】【家】【一】【脸】【疑】【惑】【,】【他】【解】【释】【道】【:】【所】【谓】【“】【磨】【”】【就】【是】【认】【真】【推】【敲】【,】【反】【复】【修】【改】【,】【精】【心】【打】【磨】【。】【别】【的】【老】【师】【总】【是】【告】【诫】【我】【们】【,】【写】【作】【文】【严】【禁】【抄】【袭】【,】【那】【样】【做】【是】【可】【耻】【的】【“】【文】【贼】【”】【;】【他】【却】【说】【,】【写】【作】【文】【要】【学】【会】【“】【偷】【”】【,】【并】【告】【诉】【大】【家】【“】【偷】【作】【文】【”】【的】【方】【法】【:】【那】【就】【是】【把】【别】【人】【用】【过】【的】【好】【词】【、】【佳】【句】【、】【妙】【段】【加】【以】【理】【解】【、】【吸】【收】【,】【变】【成】【自】【己】【的】【东】【西】【,】【再】【恰】【到】【好】【处】【地】【运】【用】【到】【自】【己】【的】【作】【文】【中】【去】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【还】【有】【一】【次】【上】【语】【文】【课】【,】【一】【位】【同】【学】【的】【文】【具】【盒】【不】【小】【心】【“】【啪】【”】【地】【一】【声】【掉】【到】【了】【地】【上】【。】【老】【师】【爸】【爸】【并】【没】【有】【发】【怒】【,】【眼】【睛】【也】【没】【有】【瞪】【大】【,】【眉】【毛】【也】【没】【有】【竖】【起】【,】【而】【是】【若】【无】【其】【事】【地】【对】【同】【学】【们】【说】【:】【“】【瞧】【,】【这】【位】【同】【学】【的】【文】【具】【盒】【真】【不】【老】【实】【,】【自】【己】【不】【在】【桌】【子】【上】【好】【好】【呆】【着】【,】【非】【要】【跳】【到】【地】【上】【去】【。】【哦】【,】【不】【关】【这】【位】【同】【学】【的】【事】【,】【她】【上】【课】【一】【向】【听】【课】【认】【真】【,】【从】【不】【破】【坏】【课】【堂】【纪】【律】【,】【是】【位】【好】【同】【学】【,】【只】【是】【她】【的】【文】【具】【盒】【不】【老】【实】【。】【”】【老】【师】【爸】【爸】【这】【几】【句】【幽】【默】【的】【话】【,】【貌】【似】【正】【话】【反】【说】【,】【又】【像】【假】【话】【真】【说】【,】【真】【假】【难】【辨】【。】【虽】【然】【他】【说】【话】【时】【一】【本】【正】【经】【,】【不】【像】【是】【开】【玩】【笑】【,】【但】【还】【是】【把】【大】【家】【逗】【得】【哄】【堂】【大】【笑】【,】【也】【把】【这】【位】【同】【学】【“】【夸】【”】【得】【满】【脸】【通】【红】【,】【渐】【愧】【地】【低】【下】【了】【头】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【你】【看】【,】【我】【的】【老】【师】【爸】【爸】【的】【一】【双】【眼】【睛】【和】【一】【张】【嘴】【巴】【够】【特】【别】【的】【吧】【?】【与】【之】【相】【关】【的】【这】【些】【习】【惯】【也】【很】【别】【样】【吧】【?】【哦】【,】【你】【也】【许】【认】【为】【他】【是】【一】【个】【与】【众】【不】【同】【的】【“】【怪】【人】【”】【,】【但】【我】【认】【为】【他】【“】【怪】【”】【得】【可】【亲】【,】【“】【怪】【”】【得】【可】【爱】【又】【可】【敬】【。】【因】【为】【透】【过】【他】【的】【这】【些】【别】【样】【的】【怪】【习】【惯】【,】【你】【可】【以】【看】【到】【一】【个】【钟】【情】【教】【育】【、】【热】【爱】【学】【生】【、】【知】【识】【渊】【博】【、】【教】【学】【得】【法】【的】【当】【代】【教】【师】【形】【象】【。】【我】【的】【老】【师】【爸】【爸】【虽】【然】【平】【凡】【而】【又】【普】【通】【,】【但】【在】【学】【生】【的】【心】【目】【中】【,】【他】【永】【远】【是】【这】【世】【上】【最】【美】【最】【美】【的】【老】【师】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【升】【格】【启】【示】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【升】【格】【文】【与】【原】【文】【比】【较】【,】【至】【少】【有】【如】【下】【几】【个】【亮】【点】【值】【得】【大】【家】【借】【鉴】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【慧】【眼】【捕】【捉】【,】【发】【掘】【美】【点】【。】【本】【文】【小】【作】【者】【抓】【住】【文】【题】【中】【“】【别】【样】【的】【”】【这】【一】【关】【键】【性】【词】【语】【,】【运】【用】【发】【散】【性】【思】【维】【,】【慧】【眼】【捕】【捉】【,】【巧】【妙】【地】【选】【取】【自】【己】【熟】【悉】【而】【又】【与】【众】【不】【同】【的】【材】【料】【,】【理】【性】【地】【分】【析】【出】【“】【老】【师】【爸】【爸】【”】【身】【上】【具】【有】【审】【美】【价】【值】【的】【个】【性】【化】【的】【“】【好】【习】【惯】【”】【,】【通】【过】【品】【味】【其】【“】【别】【样】【”】【性】【,】【独】【具】【匠】【心】【地】【彰】【显】【出】【文】【章】【的】【意】【旨】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【紧】【扣】【题】【旨】【,】【精】【巧】【构】【思】【。】【作】【者】【描】【写】【兼】【有】【双】【重】【身】【份】【的】【老】【师】【爸】【爸】【的】【“】【怪】【长】【相】【”】【,】【并】【道】【出】【一】【个】【“】【秘】【密】【”】【,】【说】【是】【“】【外】【貌】【”】【竟】【然】【与】【“】【习】【惯】【”】【有】【关】【,】【故】【设】【悬】【念】【,】【引】【人】【入】【胜】【。】【文】【中】【细】【述】【爸】【爸】【的】【两】【个】【最】【突】【出】【的】【别】【样】【习】【惯】【:】【一】【个】【是】【“】【他】【偶】【尔】【会】【发】【怒】【,】【但】【只】【用】【眼】【睛】【不】【用】【嘴】【”】【;】【另】【一】【个】【是】【“】【他】【上】【课】【讲】【究】【趣】【味】【,】【常】【把】【正】【话】【反】【着】【说】【”】【。】【前】【者】【与】【“】【眼】【睛】【”】【有】【关】【,】【后】【者】【与】【“】【嘴】【巴】【”】【有】【关】【,】【准】【确】【地】【凸】【显】【了】【人】【物】【的】【个】【性】【特】【征】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【刻】【画】【细】【节】【,】【融】【入】【真】【情】【。】【作】【者】【将】【具】【有】【浓】【郁】【情】【感】【含】【量】【的】【生】【活】【细】【节】【入】【文】【,】【进】【行】【精】【细】【描】【绘】【,】【真】【实】【感】【人】【。】【如】【文】【中】【描】【述】【老】【师】【爸】【爸】【上】【两】【节】【课】【时】【的】【细】【节】【:】【作】【文】【指】【导】【课】【写】【爸】【爸】【传】【授】【他】【的】【“】【写】【作】【经】【”】【,】【教】【大】【家】【学】【会】【“】【磨】【”】【和】【“】【偷】【”】【作】【文】【的】【方】【法】【;】【语】【文】【课】【写】【爸】【爸】【正】【话】【反】【说】【“】【夸】【”】【学】【生】【,】【凸】【显】【出】【他】【教】【育】【学】【生】【方】【法】【独】【特】【,】【“】【严】【中】【有】【爱】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【总】【的】【来】【说】【,】【文】【章】【取】【材】【真】【实】【,】【剪】【裁】【得】【当】【;】【过】【渡】【自】【然】【,】【结】【构】【清】【晰】【;】【语】【言】【生】【动】【,】【描】【写】【细】【腻】【;】【情】【感】【真】【挚】【,】【主】【旨】【显】【豁】【。】【读】【来】【妙】【趣】【横】【生】【,】【情】【味】【盎】【然】【。】hg0088手机版【<】【b】【r】【>】【 】【 】【作】【文】【教】【学】【实】【践】【告】【诉】【我】【们】【,】【作】【文】【指】【导】【要】【培】【养】【学】【生】【的】【写】【作】【兴】【趣】【,】【开】【拓】【他】【们】【的】【写】【作】【思】【路】【,】【才】【能】【调】【动】【他】【们】【写】【作】【的】【积】【极】【性】【,】【享】【受】【写】【作】【的】【乐】【趣】【,】【提】【高】【他】【们】【写】【作】【的】【自】【信】【心】【。】【这】【就】【需】【要】【我】【们】【在】【语】【文】【教】【学】【中】【,】【把】【课】【内】【外】【阅】【读】【和】【作】【文】【教】【学】【进】【行】【有】【效】【的】【整】【合】【,】【让】【学】【生】【在】【阅】【读】【时】【能】【够】【自】【觉】【吸】【收】【优】【美】【的】【音】【乐】【语】【言】【,】【提】【高】【他】【们】【的】【思】【维】【活】【跃】【度】【,】【从】【而】【提】【升】【写】【作】【效】【果】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【音】【乐】【语】【言】【的】【积】【累】【与】【感】【悟】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【语】【文】【课】【堂】【教】【学】【中】【渗】【透】【音】【乐】【,】【也】【符】【合】【青】【少】【年】【的】【心】【理】【发】【展】【特】【点】【,】【这】【时】【的】【他】【们】【对】【充】【满】【激】【情】【的】【音】【乐】【往】【往】【也】【有】【着】【极】【大】【的】【兴】【趣】【,】【语】【文】【教】【师】【应】【该】【根】【据】【这】【样】【的】【特】【别】【,】【再】【结】【合】【文】【本】【,】【选】【择】【合】【适】【的】【音】【乐】【来】【帮】【助】【学】【生】【学】【习】【。】【如】【学】【习】【《】【假】【如】【我】【是】【老】【师】【》】【一】【文】【时】【,】【与】【学】【生】【一】【起】【欣】【赏】【宋】【祖】【英】【演】【唱】【的】【《】【长】【大】【后】【我】【就】【成】【了】【你】【》】【,】【对】【其】【中】【的】【音】【乐】【语】【言】【:】【“】【小】【时】【候】【,】【我】【认】【为】【你】【很】【美】【丽】【,】【领】【着】【一】【群】【小】【鸟】【飞】【来】【飞】【去】【,】【长】【大】【后】【我】【就】【成】【了】【你】【,】【才】【知】【道】【那】【只】【粉】【笔】【画】【出】【的】【是】【彩】【虹】【,】【写】【下】【的】【是】【泪】【滴】【;】【才】【知】【道】【那】【块】【黑】【板】【写】【下】【的】【是】【真】【理】【;】【才】【知】【道】【举】【起】【的】【是】【别】【人】【,】【奉】【献】【的】【是】【自】【己】【…】【…】【”】【进】【行】【具】【体】【的】【学】【习】【品】【味】【,】【学】【生】【就】【会】【自】【然】【的】【感】【受】【到】【教】【师】【的】【职】【业】【崇】【高】【性】【,】【并】【联】【系】【实】【际】【生】【活】【来】【感】【受】【教】【师】【职】【业】【的】【伟】【大】【性】【,】【学】【生】【在】【习】【作】【过】【程】【中】【,】【就】【会】【自】【觉】【的】【寻】【找】【相】【类】【似】【的】【语】【言】【来】【描】【写】【教】【师】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【情】【境】【创】【设】【、】【情】【感】【酝】【酿】【与】【音】【乐】【渗】【透】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【新】【课】【标】【提】【出】【:】【“】【要】【引】【导】【学】【生】【在】【作】【文】【中】【说】【真】【话】【、】【实】【话】【、】【心】【里】【话】【,】【表】【达】【真】【情】【实】【感】【。】【”】【 】【作】【文】【不】【是】【简】【单】【的】【文】【字】【游】【戏】【,】【而】【是】【需】【要】【学】【生】【把】【自】【己】【的】【真】【实】【生】【活】【感】【受】【和】【思】【想】【情】【感】【利】【用】【文】【字】【真】【实】【地】【传】【达】【给】【别】【人】【。】【因】【此】【首】【先】【要】【学】【会】【观】【察】【生】【活】【,】【具】【有】【表】【达】【的】【欲】【望】【与】【冲】【动】【,】【然】【后】【才】【有】【富】【有】【真】【情】【实】【感】【的】【作】【文】【,】【当】【写】【作】【欲】【望】【和】【冲】【动】【到】【来】【之】【时】【,】【作】【者】【常】【常】【会】【动】【情】【动】【心】【,】【行】【文】【时】【也】【就】【文】【思】【泉】【涌】【、】【得】【心】【应】【手】【。】【因】【此】【,】【作】【文】【的】【情】【则】【是】【作】【文】【的】【灵】【魂】【。】【教】【师】【在】【作】【文】【教】【学】【中】【应】【善】【于】【创】【设】【情】【境】【,】【让】【学】【生】【有】【置】【身】【于】【情】【境】【之】【中】【,】【进】【行】【情】【感】【体】【验】【。】【借】【助】【媒】【体】【,】【展】【现】【情】【景】【;】【游】【戏】【表】【演】【,】【加】【深】【体】【验】【;】【虚】【拟】【世】【界】【,】【幻】【想】【设】【计】【;】【激】【情】【演】【说】【,】【推】【波】【助】【澜】【;】【音】【乐】【渲】【染】【,】【带】【入】【意】【境】【;】【亲】【身】【体】【验】【,】【感】【受】【情】【景】【等】【多】【种】【方】【式】【把】【学】【生】【带】【入】【作】【文】【情】【境】【之】【中】【,】【真】【实】【的】【酝】【酿】【感】【情】【,】【进】【行】【情】【感】【体】【验】【。】【这】【样】【的】【作】【文】【相】【信】【一】【定】【能】【表】【达】【出】【真】【情】【实】【感】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【学】【生】【的】【想】【象】【能】【力】【、】【写】【作】【灵】【感】【与】【音】【乐】【渗】【透】【 】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【听】【音】【乐】【想】【象】【作】【文】【实】【际】【上】【作】【文】【的】【一】【种】【形】【式】【,】【最】【终】【是】【作】【文】【,】【音】【乐】【仅】【仅】【是】【一】【种】【媒】【介】【、】【载】【体】【,】【是】【一】【种】【方】【法】【、】【手】【段】【、】【刺】【激】【物】【。】【听】【的】【过】【程】【中】【学】【生】【会】【产】【生】【情】【感】【的】【冲】【动】【,】【藉】【此】【把】【孩】【子】【带】【进】【已】【有】【的】【生】【活】【经】【验】【中】【,】【放】【飞】【想】【象】【,】【落】【实】【到】【写】【作】【上】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【1】【听】【音】【乐】【想】【象】【作】【文】【的】【写】【作】【方】【向】【。】【听】【音】【乐】【想】【象】【作】【文】【,】【顾】【名】【思】【义】【,】【必】【然】【是】【先】【听】【后】【写】【,】【学】【生】【最】【终】【转】【化】【成】【文】【字】【的】【形】【式】【和】【内】【容】【有】【时】【候】【不】【完】【全】【甚】【至】【完】【全】【不】【是】【老】【师】【预】【计】【要】【得】【到】【的】【东】【西】【,】【其】【反】【差】【效】【应】【有】【时】【带】【来】【的】【是】【授】【课】【老】【师】【巨】【大】【的】【失】【落】【。】【从】【学】【生】【最】【终】【形】【成】【的】【作】【文】【内】【容】【看】【,】【有】【的】【是】【会】【由】【音】【乐】【想】【起】【的】【一】【个】【片】【段】【性】【场】【面】【;】【有】【的】【变】【成】【了】【听】【后】【感】【;】【有】【的】【则】【由】【听】【音】【乐】【想】【象】【的】【画】【面】【具】【体】【展】【开】【,】【大】【力】【挖】【掘】【细】【节】【因】【素】【而】【最】【终】【构】【成】【声】【色】【俱】【佳】【、】【结】【构】【完】【整】【的】【故】【事】【;】【有】【的】【则】【由】【音】【乐】【引】【起】【某】【种】【情】【感】【,】【由】【情】【感】【调】【动】【起】【生】【活】【的】【积】【淀】【而】【演】【变】【成】【的】【动】【情】【入】【境】【的】【回】【忆】【;】【有】【的】【是】【要】【求】【想】【象】【内】【容】【与】【音】【乐】【旋】【律】【发】【展】【共】【起】【伏】【,】【构】【成】【波】【澜】【变】【化】【的】【故】【事】【…】【…】【这】【些】【不】【同】【的】【作】【文】【内】【容】【,】【体】【现】【在】【学】【生】【的】【具】【体】【习】【作】【上】【确】【有】【优】【劣】【之】【分】【,】【但】【都】【从】【不】【同】【角】【度】【拓】【宽】【了】【听】【音】【乐】【想】【象】【作】【文】【的】【内】【容】【空】【间】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【2】【听】【音】【乐】【想】【象】【作】【文】【的】【结】【构】【模】【式】【。】【课】【堂】【结】【构】【可】【以】【呈】【现】【出】【以】【下】【几】【种】【模】【式】【类】【型】【:】【1】【.】【先】【分】【想】【后】【总】【写】【型】【。】【教】【师】【可】【以】【先】【让】【学】【生】【听】【一】【遍】【乐】【曲】【,】【对】【乐】【曲】【的】【整】【个】【旋】【律】【和】【情】【感】【基】【调】【形】【成】【认】【识】【。】【然】【后】【分】【节】【欣】【赏】【,】【欣】【赏】【中】【想】【象】【。】【最】【后】【要】【求】【学】【生】【命】【题】【、】【写】【作】【、】【评】【议】【修】【改】【。】【2】【.】【重】【复】【欣】【赏】【、】【完】【善】【想】【象】【后】【写】【作】【。】【教】【师】【可】【以】【先】【要】【求】【听】【音】【乐】【谈】【感】【受】【,】【并】【启】【发】【学】【生】【和】【生】【活】【中】【的】【具】【体】【事】【件】【、】【场】【面】【联】【系】【起】【来】【;】【第】【二】【遍】【听】【音】【乐】【,】【要】【求】【学】【生】【将】【最】【感】【人】【的】【场】【面】【描】【画】【下】【来】【;】【最】【后】【定】【题】【、】【写】【作】【、】【评】【议】【修】【改】【。】【3】【.】【寓】【想】【于】【写】【型】【。】【教】【师】【多】【媒】【体】【出】【示】【的】【课】【堂】【流】【程】【是】【对】【这】【一】【结】【构】【模】【式】【的】【最】【好】【说】【明】【:】【初】【听】【全】【曲】【,】【想】【画】【面】【—】【—】【再】【听】【片】【段】【,】【想】【具】【体】【—】【—】【三】【听】【片】【段】【,】【写】【精】【彩】【—】【—】【再】【听】【全】【曲】【,】【写】【完】【整】【。】【4】【.】【先】【听】【后】【写】【、】【乐】【曲】【引】【路】【型】【。】【教】【师】【可】【以】【先】【引】【导】【学】【生】【欣】【赏】【乐】【曲】【谈】【感】【受】【,】【然】【后】【介】【绍】【乐】【曲】【的】【名】【字】【、】【创】【作】【背】【景】【激】【起】【学】【生】【的】【情】【感】【共】【鸣】【,】【大】【量】【引】【用】【古】【人】【诗】【句】【将】【思】【乡】【恋】【家】【之】【情】【进】【行】【生】【发】【渲】【染】【;】【引】【导】【学】【生】【从】【对】【家】【的】【感】【受】【谈】【起】【,】【联】【系】【到】【生】【活】【总】【具】【体】【的】【感】【人】【的】【家】【中】【事】【;】【启】【发】【学】【生】【寻】【找】【发】【现】【事】【中】【最】【感】【动】【自】【己】【的】【细】【节】【;】【然】【后】【由】【自】【己】【的】【幸】【福】【眷】【恋】【联】【想】【到】【很】【多】【不】【能】【回】【家】【的】【人】【的】【切】【肤】【之】【痛】【,】【相】【思】【之】【苦】【;】【最】【后】【在】【学】【生】【情】【感】【激】【荡】【时】【引】【导】【学】【生】【把】【自】【己】【的】【感】【动】【写】【下】【来】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【3】【听】【音】【乐】【想】【象】【作】【文】【教】【师】【的】【引】【导】【与】【评】【价】【。】【听】【音】【乐】【想】【象】【作】【文】【作】【为】【联】【想】【作】【文】【的】【一】【种】【特】【殊】【形】【式】【,】【学】【生】【思】【维】【的】【触】【角】【由】【乐】【曲】【的】【情】【感】【和】【旋】【律】【变】【化】【牵】【动】【,】【天】【马】【行】【空】【,】【无】【所】【羁】【冸】【。】【由】【于】【学】【生】【个】【人】【的】【生】【活】【阅】【历】【和】【阅】【读】【经】【验】【、】【思】【维】【形】【式】【存】【在】【巨】【大】【差】【异】【,】【因】【此】【作】【文】【的】【内】【容】【可】【以】【在】【现】【实】【和】【幻】【想】【之】【间】【游】【弋】【,】【打】【通】【过】【去】【现】【在】【和】【未】【来】【的】【界】【限】【,】【纵】【横】【往】【来】【,】【无】【所】【不】【至】【。】【内】【容】【的】【复】【杂】【性】【和】【思】【维】【方】【向】【的】【多】【维】【性】【要】【求】【教】【师】【掌】【握】【高】【度】【的】【课】【堂】【管】【理】【、】【组】【织】【、】【调】【节】【技】【巧】【,】【既】【要】【从】【整】【体】【出】【发】【,】【把】【握】【写】【作】【的】【大】【方】【向】【,】【又】【要】【善】【于】【从】【学】【生】【习】【作】【的】【具】【体】【内】【容】【入】【手】【,】【以】【点】【带】【面】【,】【引】【导】【点】【拨】【,】【将】【对】【个】【别】【学】【生】【作】【文】【的】【深】【入】【评】【议】【转】【化】【成】【全】【体】【学】【生】【的】【习】【作】【共】【识】【。】【教】【师】【如】【果】【没】【有】【驾】【驭】【课】【堂】【教】【学】【的】【高】【超】【艺】【术】【,】【难】【免】【顾】【此】【失】【彼】【,】【手】【忙】【脚】【乱】【以】【至】【于】【无】【所】【适】【从】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【音】【乐】【与】【语】【文】【有】【着】【内】【在】【的】【联】【系】【,】【它】【走】【进】【语】【文】【课】【堂】【使】【语】【文】【教】【材】【更】【加】【生】【动】【形】【象】【,】【更】【加】【光】【彩】【夺】【目】【,】【从】【而】【让】【学】【生】【更】【积】【极】【的】【走】【近】【文】【本】【,】【在】【投】【入】【中】【提】【高】【阅】【读】【能】【力】【。】【对】【于】【学】【生】【来】【说】【,】【音】【乐】【插】【入】【语】【文】【课】【堂】【,】【能】【够】【使】【他】【们】【的】【思】【维】【更】【加】【活】【跃】【,】【能】【够】【帮】【助】【他】【们】【展】【开】【想】【象】【的】【翅】【膀】【,】【不】【断】【提】【高】【他】【们】【的】【写】【作】【能】【力】【;】【更】【深】【一】【步】【说】【,】【音】【乐】【辅】【助】【语】【文】【学】【习】【,】【还】【能】【使】【学】【生】【的】【情】【感】【、】【态】【度】【、】【价】【值】【观】【得】【到】【进】【一】【步】【的】【提】【升】【。】【语】【文】【是】【一】【门】【综】【合】【性】【较】【强】【、】【复】【杂】【的】【学】【科】【,】【它】【涉】【及】【面】【广】【、】【内】【容】【丰】【富】【。】【充】【分】【运】【用】【学】【生】【对】【音】【乐】【的】【爱】【好】【,】【去】【调】【动】【学】【习】【语】【文】【的】【积】【极】【性】【,】【把】【娱】【乐】【性】【、】【知】【识】【性】【、】【趣】【味】【性】【、】【艺】【术】【性】【融】【为】【一】【体】【,】【能】【更】【好】【的】【培】【养】【学】【生】【的】【悟】【性】【、】【灵】【气】【及】【审】【美】【情】【趣】【,】【从】【而】【有】【利】【于】【学】【生】【综】【合】【素】【质】【的】【提】【高】【。】

hg0088手机版:小姐姐遭“老法师”围堵!

【以】【后】【的】【学】【习】【和】【生】【活】【中】【,】【每】【当】【我】【碰】【到】【困】【难】【时】【,】【脑】【中】【就】【不】【由】【得】【浮】【现】【出】【一】【株】【顽】【强】【的】【蒲】【公】【英】【,】【它】【启】【示】【着】【我】【,】【鞭】【策】【着】【我】【,】【让】【我】【做】【一】【个】【顽】【强】【的】【生】【命】【,】【勇】【敢】【地】【面】【对】【各】【种】【挑】【战】【。】hg0088手机版【的】【太】【阳】【晴】【朗】【温】【和】【,】【普】【照】【大】【地】【,】【使】【更】【多】【的】【花】【朵】【迅】【速】【盛】【开】【。】【我】【发】【现】【偌】【大】【的】【王】【国】【里】【只】【有】【我】【孤】【身】【一】【人】【,】【我】【就】【自】【立】【为】【王】【,】【给】【王】【国】【取】【了】【一】【个】【好】【听】【的】【名】【字】【&】【m】【d】【a】【s】【h】【;】【花】【之】【城】【王】【国】【。】

hg0088手机版:国办印发文件

【<】【b】【r】【>】【 】【 】【病】【文】【展】【示】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【别】【样】【的】【习】【惯】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【湖】【北】【当】【阳】【庙】【前】【中】【学】【 】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【王】【 】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【双】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【有】【一】【个】【“】【老】【师】【爸】【爸】【”】【,】【他】【每】【天】【都】【在】【我】【身】【边】【,】【扮】【演】【着】【“】【老】【师】【”】【和】【“】【爸】【爸】【”】【的】【双】【重】【身】【份】【。】【我】【对】【他】【再】【了】【解】【不】【过】【了】【,】【但】【敬】【而】【远】【之】【,】【因】【为】【他】【身】【上】【有】【一】【些】【与】【众】【不】【同】【的】【怪】【习】【惯】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【的】【“】【老】【师】【爸】【爸】【”】【姓】【王】【,】【天】【生】【长】【了】【一】【副】【怪】【模】【样】【:】【“】【甲】【”】【字】【形】【的】【脸】【庞】【,】【头】【发】【向】【后】【打】【着】【不】【大】【的】【卷】【儿】【,】【里】【面】【隐】【约】【露】【出】【丝】【丝】【白】【发】【;】【宽】【宽】【的】【额】【头】【上】【刻】【着】【几】【道】【不】【深】【的】【皱】【纹】【;】【一】【双】【乌】【黑】【发】【亮】【的】【眼】【睛】【和】【那】【翘】【起】【的】【剑】【眉】【,】【充】【分】【显】【示】【了】【他】【的】【精】【明】【与】【干】【练】【。】【乍】【一】【看】【,】【倒】【还】【透】【出】【几】【份】【英】【俊】【呢】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【平】【时】【,】【老】【师】【爸】【爸】【的】【目】【光】【总】【是】【那】【么】【和】【蔼】【可】【亲】【,】【可】【他】【如】【是】【真】【的】【发】【起】【火】【来】【,】【眼】【睛】【就】【会】【瞪】【得】【又】【大】【又】【圆】【,】【一】【直】【看】【着】【你】【,】【让】【你】【“】【望】【而】【生】【畏】【”】【。】【那】【无】【声】【的】【批】【评】【,】【真】【是】【“】【此】【处】【无】【声】【胜】【有】【声】【”】【啊】【!】【老】【师】【爸】【爸】【的】【嘴】【巴】【并】【不】【大】【,】【但】【在】【那】【张】【嘴】【巴】【里】【迸】【发】【出】【来】【的】【话】【语】【,】【总】【是】【那】【么】【幽】【默】【而】【富】【有】【哲】【理】【,】【就】【像】【一】【块】【巨】【大】【的】【磁】【石】【一】【样】【深】【深】【地】【吸】【引】【着】【我】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【老】【师】【爸】【爸】【的】【教】【学】【方】【式】【也】【很】【“】【别】【样】【”】【。】【其】【他】【的】【老】【师】【都】【说】【,】【作】【文】【是】【“】【写】【”】【出】【来】【的】【,】【必】【须】【下】【功】【夫】【写】【才】【行】【。】【可】【老】【师】【爸】【爸】【并】【不】【这】【么】【认】【为】【,】【他】【说】【好】【的】【作】【文】【是】【“】【改】【”】【出】【来】【的】【,】【必】【须】【认】【真】【地】【推】【敲】【,】【反】【复】【地】【修】【改】【,】【许】【多】【的】【老】【师】【曾】【经】【告】【诉】【我】【们】【,】【写】【作】【文】【时】【严】【禁】【抄】【袭】【,】【那】【样】【做】【是】【“】【文】【贼】【”】【。】【可】【老】【师】【爸】【爸】【却】【告】【诉】【我】【们】【要】【学】【会】【“】【偷】【”】【,】【还】【教】【大】【家】【“】【偷】【”】【作】【文】【的】【方】【法】【,】【那】【就】【是】【把】【别】【人】【用】【过】【的】【好】【词】【、】【好】【句】【、】【好】【段】【理】【解】【、】【吸】【收】【,】【变】【成】【自】【己】【的】【东】【西】【恰】【当】【地】【运】【用】【到】【作】【文】【中】【去】【。】【老】【师】【爸】【爸】【由】【于】【上】【课】【讲】【究】【趣】【味】【和】【幽】【默】【,】【因】【此】【大】【家】【都】【喜】【欢】【上】【他】【的】【课】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【老】【师】【爸】【爸】【批】【评】【学】【生】【时】【更】【是】【与】【众】【不】【同】【。】【一】【次】【语】【文】【课】【上】【,】【一】【位】【同】【学】【的】【文】【具】【盒】【不】【小】【心】【“】【啪】【”】【地】【一】【声】【掉】【到】【了】【地】【上】【。】【老】【师】【爸】【爸】【并】【没】【有】【发】【怒】【,】【眼】【睛】【也】【没】【有】【瞪】【大】【,】【眉】【毛】【也】【没】【有】【竖】【起】【,】【而】【是】【若】【无】【其】【事】【地】【对】【同】【学】【们】【说】【:】【“】【这】【位】【同】【学】【的】【文】【具】【盒】【真】【不】【老】【实】【,】【自】【己】【不】【在】【桌】【子】【上】【好】【好】【呆】【着】【,】【非】【要】【跳】【到】【地】【上】【去】【。】【哦】【,】【不】【关】【这】【位】【同】【学】【的】【事】【,】【她】【上】【课】【一】【向】【听】【课】【认】【真】【,】【从】【不】【破】【坏】【课】【堂】【秩】【序】【,】【是】【位】【好】【同】【学】【,】【只】【是】【她】【的】【文】【具】【盒】【不】【老】【实】【。】【”】【老】【师】【爸】【爸】【一】【席】【幽】【默】【的】【话】【,】【貌】【似】【指】【桑】【骂】【槐】【,】【但】【把】【大】【家】【逗】【得】【哄】【堂】【大】【笑】【,】【也】【把】【这】【位】【同】【学】【“】【夸】【”】【得】【满】【脸】【通】【红】【,】【渐】【愧】【地】【低】【下】【了】【头】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【你】【看】【,】【我】【的】【老】【师】【爸】【爸】【有】【这】【么】【多】【别】【样】【的】【怪】【习】【惯】【,】【但】【在】【我】【心】【目】【中】【,】【觉】【得】【他】【“】【怪】【”】【得】【可】【亲】【,】【“】【怪】【”】【得】【可】【爱】【又】【可】【敬】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【病】【情】【诊】【断】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【本】【文】【存】【在】【的】【主】【要】【失】【误】【:】【1】【.】【细】【节】【描】【写】【不】【够】【细】【致】【入】【微】【,】【没】【有】【把】【人】【物】【与】【众】【不】【同】【的】【个】【性】【特】【点】【鲜】【明】【地】【凸】【显】【出】【来】【,】【人】【物】【形】【象】【还】【不】【够】【鲜】【活】【丰】【满】【。】【2】【.】【文】【章】【前】【半】【部】【分】【在】【刻】【画】【人】【物】【外】【貌】【和】【神】【态】【的】【细】【节】【时】【,】【缺】【乏】【表】【现】【人】【物】【独】【特】【性】【格】【、】【直】【接】【或】【间】【接】【揭】【示】【作】【品】【意】【义】【或】【主】【题】【思】【想】【的】【个】【性】【描】【摹】【,】【只】【是】【淡】【淡】【而】【叙】【,】【没】【有】【把】【人】【物】【“】【别】【样】【”】【的】【个】【性】【特】【点】【寓】【赋】【在】【典】【型】【的】【外】【貌】【特】【征】【上】【。】【3】【.】【有】【些】【词】【句】【还】【欠】【斟】【酌】【,】【表】【意】【不】【准】【确】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【建】【议】【作】【者】【扣】【紧】【“】【别】【样】【”】【一】【词】【,】【细】【心】【观】【察】【,】【善】【于】【捕】【捉】【人】【物】【与】【众】【不】【同】【的】【生】【活】【细】【节】【,】【发】【掘】【出】【充】【满】【“】【正】【能】【量】【”】【的】【好】【习】【惯】【,】【抓】【住】【人】【物】【与】【众】【不】【同】【的】【特】【点】【,】【放】【大】【美】【点】【,】【使】【人】【物】【个】【性】【鲜】【明】【,】【形】【象】【丰】【满】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【升】【格】【作】【文】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【别】【样】【的】【习】【惯】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【湖】【北】【当】【阳】【庙】【前】【中】【学】【 】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【王】【 】【&】【n】【b】【s】【p】【;】【双】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【有】【一】【个】【“】【老】【师】【爸】【爸】【”】【,】【他】【每】【天】【都】【在】【我】【身】【边】【,】【扮】【演】【着】【“】【老】【师】【”】【和】【“】【爸】【爸】【”】【的】【双】【重】【角】【色】【。】【我】【对】【他】【是】【再】【了】【解】【不】【过】【了】【。】【我】【认】【为】【,】【他】【的】【一】【个】【最】【显】【著】【的】【特】【点】【就】【是】【—】【—】【身】【上】【有】【着】【一】【些】【别】【样】【的】【习】【惯】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【我】【的】【老】【师】【爸】【爸】【姓】【王】【,】【天】【生】【长】【着】【一】【副】【“】【怪】【模】【样】【”】【:】【“】【甲】【”】【字】【型】【的】【脸】【庞】【,】【头】【发】【梳】【理】【得】【纹】【丝】【不】【乱】【,】【并】【向】【后】【打】【着】【不】【大】【的】【卷】【儿】【,】【里】【面】【隐】【约】【露】【出】【了】【少】【许】【银】【丝】【;】【宽】【宽】【的】【额】【头】【上】【,】【刻】【着】【几】【道】【明】【显】【的】【皱】【纹】【;】【两】【弯】【浓】【密】【的】【剑】【眉】【下】【,】【闪】【烁】【着】【一】【双】【黑】【亮】【的】【眼】【睛】【,】【虽】【然】【不】【大】【,】【但】【深】【邃】【有】【神】【;】【高】【直】【的】【鼻】【梁】【,】【小】【巧】【的】【嘴】【巴】【…】【…】【乍】【一】【看】【,】【似】【乎】【有】【点】【滑】【稽】【。】【可】【我】【告】【诉】【你】【一】【个】【秘】【密】【:】【爸】【爸】【的】【这】【副】【长】【相】【肯】【定】【与】【他】【的】【那】【些】【“】【怪】【习】【惯】【”】【有】【关】【,】【反】【正】【我】【这】【么】【认】【为】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【长】【相】【如】【何】【与】【习】【惯】【有】【关】【?】【你】【也】【许】【有】【些】【不】【信】【,】【那】【你】【且】【听】【我】【慢】【慢】【道】【来】【。】【咱】【不】【说】【别】【的】【,】【就】【拿】【他】【的】【“】【眼】【睛】【”】【和】【“】【嘴】【巴】【”】【来】【说】【吧】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【老】【师】【爸】【爸】【一】【个】【最】【突】【出】【的】【别】【样】【习】【惯】【就】【是】【—】【—】【他】【偶】【尔】【会】【发】【怒】【,】【但】【只】【用】【眼】【睛】【不】【用】【嘴】【。】【平】【时】【,】【爸】【爸】【对】【待】【学】【生】【的】【态】【度】【非】【常】【温】【和】【,】【他】【那】【双】【黑】【亮】【的】【眼】【睛】【里】【总】【是】【充】【满】【着】【柔】【柔】【的】【光】【芒】【,】【让】【人】【感】【到】【慈】【爱】【可】【亲】【。】【由】【于】【爸】【爸】【的】【教】【法】【灵】【活】【开】【放】【,】【同】【学】【们】【都】【喜】【欢】【上】【语】【文】【课】【。】【但】【大】【家】【一】【放】【松】【,】【课】【堂】【气】【氛】【就】【活】【跃】【起】【来】【。】【有】【些】【调】【皮】【的】【学】【生】【会】【忘】【乎】【所】【以】【,】【有】【的】【甚】【至】【趁】【机】【捣】【乱】【,】【影】【响】【其】【他】【同】【学】【的】【学】【习】【。】【这】【时】【爸】【爸】【就】【要】【发】【怒】【了】【,】【但】【他】【发】【起】【怒】【来】【与】【别】【的】【老】【师】【是】【截】【然】【不】【同】【的】【:】【他】【不】【是】【大】【声】【呵】【斥】【,】【更】【不】【是】【对】【学】【生】【施】【以】【拳】【脚】【,】【而】【是】【把】【他】【那】【双】【炯】【炯】【有】【神】【的】【眼】【睛】【瞪】【得】【又】【大】【又】【圆】【,】【剑】【眉】【倒】【竖】【,】【一】【直】【看】【着】【你】【。】【虽】【然】【他】【一】【句】【话】【也】【不】【说】【,】【但】【这】【眼】【光】【具】【有】【无】【比】【的】【威】【力】【,】【会】【让】【你】【望】【而】【生】【畏】【,】【觉】【得】【如】【芒】【在】【背】【。】【如】【果】【你】【比】【较】【胆】【小】【,】【全】【身】【就】【会】【情】【不】【自】【禁】【地】【战】【栗】【起】【来】【;】【如】【果】【你】【是】【个】【有】【自】【尊】【心】【的】【学】【生】【,】【就】【会】【难】【堪】【得】【想】【找】【条】【地】【缝】【钻】【进】【去】【。】【总】【之】【,】【不】【管】【你】【多】【么】【地】【顽】【皮】【或】【捣】【蛋】【,】【在】【他】【那】【双】【眼】【睛】【的】【威】【慑】【下】【,】【都】【会】【乖】【乖】【地】【垂】【下】【头】【来】【,】【红】【着】【脸】【规】【规】【矩】【矩】【地】【坐】【好】【,】【并】【把】【心】【思】【收】【回】【到】【学】【习】【上】【来】【。】【于】【是】【爸】【爸】【言】【归】【正】【传】【,】【继】【续】【上】【课】【。】【这】【种】【无】【声】【的】【批】【评】【,】【虽】【说】【是】【爸】【爸】【别】【样】【的】【习】【惯】【,】【但】【确】【实】【收】【到】【了】【“】【此】【时】【无】【声】【胜】【有】【声】【”】【的】【良】【好】【效】【果】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【老】【师】【爸】【爸】【的】【另】【一】【个】【突】【出】【的】【别】【样】【习】【惯】【就】【是】【—】【—】【他】【上】【课】【讲】【究】【趣】【味】【,】【常】【把】【正】【话】【反】【着】【说】【。】【你】【可】【别】【小】【瞧】【了】【他】【的】【那】【张】【嘴】【,】【虽】【然】【小】【却】【无】【比】【灵】【巧】【;】【虽】【然】【说】【话】【声】【音】【也】【不】【大】【,】【总】【是】【轻】【声】【细】【语】【地】【,】【但】【从】【他】【那】【张】【充】【满】【着】【魔】【力】【的】【嘴】【里】【迸】【发】【出】【来】【的】【话】【语】【,】【却】【总】【是】【那】【么】【幽】【默】【而】【又】【富】【有】【哲】【理】【,】【就】【像】【一】【块】【巨】【大】【的】【磁】【石】【一】【样】【能】【够】【深】【深】【地】【吸】【引】【你】【。】【同】【样】【的】【教】【学】【内】【容】【,】【别】【的】【老】【师】【上】【得】【枯】【燥】【乏】【味】【,】【令】【人】【昏】【昏】【欲】【睡】【;】【他】【却】【能】【上】【得】【情】【趣】【盎】【然】【,】【使】【人】【如】【坐】【春】【风】【。】【因】【为】【他】【总】【能】【结】【合】【教】【学】【内】【容】【,】【引】【出】【一】【些】【笑】【话】【、】【典】【故】【、】【寓】【言】【、】【谜】【语】【或】【者】【诗】【句】【,】【所】【以】【课】【堂】【气】【氛】【总】【是】【那】【么】【活】【跃】【。】【大】【家】【有】【时】【谈】【笑】【风】【生】【,】【有】【时】【议】【论】【鼎】【沸】【,】【都】【能】【在】【一】【种】【轻】【松】【愉】【悦】【的】【氛】【围】【中】【学】【到】【知】【识】【,】【悟】【到】【技】【能】【,】【受】【到】【启】【发】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【有】【一】【次】【上】【作】【文】【指】【导】【课】【,】【老】【师】【爸】【爸】【一】【反】【常】【态】【,】【又】【谈】【起】【了】【他】【的】【那】【套】【怪】【怪】【的】【“】【写】【作】【经】【”】【。】【别】【的】【老】【师】【都】【说】【,】【作】【文】【是】【“】【写】【”】【出】【来】【的】【,】【必】【须】【下】【功】【夫】【写】【才】【行】【;】【他】【却】【说】【,】【好】【的】【作】【文】【是】【“】【磨】【”】【出】【来】【的】【。】【看】【到】【大】【家】【一】【脸】【疑】【惑】【,】【他】【解】【释】【道】【:】【所】【谓】【“】【磨】【”】【就】【是】【认】【真】【推】【敲】【,】【反】【复】【修】【改】【,】【精】【心】【打】【磨】【。】【别】【的】【老】【师】【总】【是】【告】【诫】【我】【们】【,】【写】【作】【文】【严】【禁】【抄】【袭】【,】【那】【样】【做】【是】【可】【耻】【的】【“】【文】【贼】【”】【;】【他】【却】【说】【,】【写】【作】【文】【要】【学】【会】【“】【偷】【”】【,】【并】【告】【诉】【大】【家】【“】【偷】【作】【文】【”】【的】【方】【法】【:】【那】【就】【是】【把】【别】【人】【用】【过】【的】【好】【词】【、】【佳】【句】【、】【妙】【段】【加】【以】【理】【解】【、】【吸】【收】【,】【变】【成】【自】【己】【的】【东】【西】【,】【再】【恰】【到】【好】【处】【地】【运】【用】【到】【自】【己】【的】【作】【文】【中】【去】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【还】【有】【一】【次】【上】【语】【文】【课】【,】【一】【位】【同】【学】【的】【文】【具】【盒】【不】【小】【心】【“】【啪】【”】【地】【一】【声】【掉】【到】【了】【地】【上】【。】【老】【师】【爸】【爸】【并】【没】【有】【发】【怒】【,】【眼】【睛】【也】【没】【有】【瞪】【大】【,】【眉】【毛】【也】【没】【有】【竖】【起】【,】【而】【是】【若】【无】【其】【事】【地】【对】【同】【学】【们】【说】【:】【“】【瞧】【,】【这】【位】【同】【学】【的】【文】【具】【盒】【真】【不】【老】【实】【,】【自】【己】【不】【在】【桌】【子】【上】【好】【好】【呆】【着】【,】【非】【要】【跳】【到】【地】【上】【去】【。】【哦】【,】【不】【关】【这】【位】【同】【学】【的】【事】【,】【她】【上】【课】【一】【向】【听】【课】【认】【真】【,】【从】【不】【破】【坏】【课】【堂】【纪】【律】【,】【是】【位】【好】【同】【学】【,】【只】【是】【她】【的】【文】【具】【盒】【不】【老】【实】【。】【”】【老】【师】【爸】【爸】【这】【几】【句】【幽】【默】【的】【话】【,】【貌】【似】【正】【话】【反】【说】【,】【又】【像】【假】【话】【真】【说】【,】【真】【假】【难】【辨】【。】【虽】【然】【他】【说】【话】【时】【一】【本】【正】【经】【,】【不】【像】【是】【开】【玩】【笑】【,】【但】【还】【是】【把】【大】【家】【逗】【得】【哄】【堂】【大】【笑】【,】【也】【把】【这】【位】【同】【学】【“】【夸】【”】【得】【满】【脸】【通】【红】【,】【渐】【愧】【地】【低】【下】【了】【头】【…】【…】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【你】【看】【,】【我】【的】【老】【师】【爸】【爸】【的】【一】【双】【眼】【睛】【和】【一】【张】【嘴】【巴】【够】【特】【别】【的】【吧】【?】【与】【之】【相】【关】【的】【这】【些】【习】【惯】【也】【很】【别】【样】【吧】【?】【哦】【,】【你】【也】【许】【认】【为】【他】【是】【一】【个】【与】【众】【不】【同】【的】【“】【怪】【人】【”】【,】【但】【我】【认】【为】【他】【“】【怪】【”】【得】【可】【亲】【,】【“】【怪】【”】【得】【可】【爱】【又】【可】【敬】【。】【因】【为】【透】【过】【他】【的】【这】【些】【别】【样】【的】【怪】【习】【惯】【,】【你】【可】【以】【看】【到】【一】【个】【钟】【情】【教】【育】【、】【热】【爱】【学】【生】【、】【知】【识】【渊】【博】【、】【教】【学】【得】【法】【的】【当】【代】【教】【师】【形】【象】【。】【我】【的】【老】【师】【爸】【爸】【虽】【然】【平】【凡】【而】【又】【普】【通】【,】【但】【在】【学】【生】【的】【心】【目】【中】【,】【他】【永】【远】【是】【这】【世】【上】【最】【美】【最】【美】【的】【老】【师】【!】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【升】【格】【启】【示】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【升】【格】【文】【与】【原】【文】【比】【较】【,】【至】【少】【有】【如】【下】【几】【个】【亮】【点】【值】【得】【大】【家】【借】【鉴】【:】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【1】【.】【慧】【眼】【捕】【捉】【,】【发】【掘】【美】【点】【。】【本】【文】【小】【作】【者】【抓】【住】【文】【题】【中】【“】【别】【样】【的】【”】【这】【一】【关】【键】【性】【词】【语】【,】【运】【用】【发】【散】【性】【思】【维】【,】【慧】【眼】【捕】【捉】【,】【巧】【妙】【地】【选】【取】【自】【己】【熟】【悉】【而】【又】【与】【众】【不】【同】【的】【材】【料】【,】【理】【性】【地】【分】【析】【出】【“】【老】【师】【爸】【爸】【”】【身】【上】【具】【有】【审】【美】【价】【值】【的】【个】【性】【化】【的】【“】【好】【习】【惯】【”】【,】【通】【过】【品】【味】【其】【“】【别】【样】【”】【性】【,】【独】【具】【匠】【心】【地】【彰】【显】【出】【文】【章】【的】【意】【旨】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【2】【.】【紧】【扣】【题】【旨】【,】【精】【巧】【构】【思】【。】【作】【者】【描】【写】【兼】【有】【双】【重】【身】【份】【的】【老】【师】【爸】【爸】【的】【“】【怪】【长】【相】【”】【,】【并】【道】【出】【一】【个】【“】【秘】【密】【”】【,】【说】【是】【“】【外】【貌】【”】【竟】【然】【与】【“】【习】【惯】【”】【有】【关】【,】【故】【设】【悬】【念】【,】【引】【人】【入】【胜】【。】【文】【中】【细】【述】【爸】【爸】【的】【两】【个】【最】【突】【出】【的】【别】【样】【习】【惯】【:】【一】【个】【是】【“】【他】【偶】【尔】【会】【发】【怒】【,】【但】【只】【用】【眼】【睛】【不】【用】【嘴】【”】【;】【另】【一】【个】【是】【“】【他】【上】【课】【讲】【究】【趣】【味】【,】【常】【把】【正】【话】【反】【着】【说】【”】【。】【前】【者】【与】【“】【眼】【睛】【”】【有】【关】【,】【后】【者】【与】【“】【嘴】【巴】【”】【有】【关】【,】【准】【确】【地】【凸】【显】【了】【人】【物】【的】【个】【性】【特】【征】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【3】【.】【刻】【画】【细】【节】【,】【融】【入】【真】【情】【。】【作】【者】【将】【具】【有】【浓】【郁】【情】【感】【含】【量】【的】【生】【活】【细】【节】【入】【文】【,】【进】【行】【精】【细】【描】【绘】【,】【真】【实】【感】【人】【。】【如】【文】【中】【描】【述】【老】【师】【爸】【爸】【上】【两】【节】【课】【时】【的】【细】【节】【:】【作】【文】【指】【导】【课】【写】【爸】【爸】【传】【授】【他】【的】【“】【写】【作】【经】【”】【,】【教】【大】【家】【学】【会】【“】【磨】【”】【和】【“】【偷】【”】【作】【文】【的】【方】【法】【;】【语】【文】【课】【写】【爸】【爸】【正】【话】【反】【说】【“】【夸】【”】【学】【生】【,】【凸】【显】【出】【他】【教】【育】【学】【生】【方】【法】【独】【特】【,】【“】【严】【中】【有】【爱】【”】【。】【<】【b】【r】【>】【 】【 】【总】【的】【来】【说】【,】【文】【章】【取】【材】【真】【实】【,】【剪】【裁】【得】【当】【;】【过】【渡】【自】【然】【,】【结】【构】【清】【晰】【;】【语】【言】【生】【动】【,】【描】【写】【细】【腻】【;】【情】【感】【真】【挚】【,】【主】【旨】【显】【豁】【。】【读】【来】【妙】【趣】【横】【生】【,】【情】【味】【盎】【然】【。】

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